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习作:写信;一、在阅读中学习方法;不要把我当成什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作,不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:;“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人,什么也得不到。”;我和别人一样,也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。
亲爱的家乡的孩子们,我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路,你们心里有那么美好的事物,爱惜你们可以使用的宝贵时间,好好地学习吧。希望在你们身上。;我真诚地祝福你们。
巴 金
1991年5月15日
(有删改);1.这封信是 写给 的。;2.一封信主要由六部分组成,请你把相对应的内容连起来。
称 呼 你们好
问候语 1991年5月15日
正 文 亲爱的同学们
祝福语 巴金
署 名 告诉孩子们生命的意义
日 期 我真诚地祝福你们;3.作者在信中告诉孩子们__________________________
,并鼓励孩子们 。;(二)给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
妈妈,您就像一盏明灯,为我照亮前方的路;妈妈,您就像一个指南针,为我找到正确的方向;妈妈,您就像一棵大树,为我遮挡猛烈的风雨!;妈妈,您还记得吗?有一次,我数学考了84分。您不但没有骂我,反而帮我纠正错误!我的泪珠儿在眼眶里直打转儿,我仿佛感受到了春天般的温暖……
妈妈,您还记得吗?有一回,我发高烧,您着急得满头都是豆大的汗珠!您把我送到医院,忙前忙后地照顾我。后来,我的病渐渐好了,可您自己却大病了一场!;妈妈,您还记得吗?那一次,咱们乘公交车去奶奶家,天气很冷,我冻得直打哆嗦。突然,我感到身上很温暖……原来是您给我披了???件大衣——您那天出门穿的大衣!我转过头来看您,只见您紧闭双眼,嘴唇冻得发紫!;假如说女儿是行星,那您就是火红的太阳;假如说
女儿是骏马,那您就是辽阔的大草原;假如说女儿是小草,那您就是呵护小草的大树!
祝您身体健康,永远快乐!
女儿:圆圆
2020年5月12日
(有删改);1.这封信是 写给_______________的。
2.这封信正文的开头和结尾部分运用了 的修辞手法,生动形象地突出了____________________
___________________。;3.信中作者列举了哪几个事例来突出妈妈对自己的关心和照顾?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;1.下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)写好的信要寄出去,还需要有信封,信封的第一行写收信人的地址,第三行写寄信人的地址、
姓名。 ( )
(2)信封上必须写上收信人的电话号码。 ( )
(3)信封上必须写上收信人的姓名。 ( );(4)信封的左上角填写寄信人所处地区的邮政编码。 ( )
(5)给亲友或他人写信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。 ( );2.请你填写下面的信封。
家住福建省莆田市秀屿区欣业路22号(邮编351100)的王宁,想给家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街28号(邮编110033)的陈芳表姐写一封信,请你帮王宁写好信封。;1 1 0 0 3 3;1.审题:
(1)本次习作要求写_______。
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