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j、q、x 和 ü 相拼教学片段
教学目标:
复习整体认读音节yu的拼写规则并观察插图,掌握j、q、x和ü相拼组成音节ü要去点的拼读规则。
教学准备:字母卡片、音节卡片、挂图。
教学过程:
一、复习整体认读音节yu。
1.出示整体认读音节yu,请学生认读。
2.设问引导学生回顾ü和y在一起要去点的规则:大y后面带的小朋友是谁?
学生回答后追问:ü上的两点去哪儿了?
3.引导学生回忆儿歌:谁能背背儿歌帮助大家记住它?
“小ü见大y,脱帽行个礼,去掉两点还读ü。”
二、音节拼读,掌握j、q、x和ü相拼要去点的规则
1.大屏幕出示j、q、x和ü相拼的音节。教师:声母j、q、x也很喜欢和小ü牵手做朋友,组成一个个的两拼音节。
j-ǖ→jū
q-ǖ→qū
x-ǖ→xū
引导学生观察音节,自主发现规则。教师:仔细看看上面的3个音节,你有什么发现?
学生回答后出示拼读规则:“小ü见到j、q、x,脱帽行个礼,去掉两点还读ü。”
2.练习拼读:你能自己拼读上面的3个音节吗?学生练习拼读--个别矫正--开火车读。
3.联系生活巩固拼读:请你给这3个音节找找朋友,大家一起读读吧。
jū 鞠躬 居住
qū 蛐蛐 弯曲
xū 胡须 需要
4.出示j、q、x和ü组成音节的四声练习拼读。
5.练习巩固,拼一拼下面的音节词。
hú xū xǔ duō gē qǔ jú huā
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