大班安全教育活动设计【荐读】.docxVIP

大班安全教育活动设计【荐读】 ??全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、 画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一、找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路? 2、提出问题，请幼儿思考： ① 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用? ② 除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思? ③ 请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。 二、议安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思? 2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志? 它们对我们有什么用途? 如果没有这些安全标志行不行?为什么? 小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 5、 游戏：看谁找的准 教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡 三、设计安全标志 1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全