2011年江苏高考英语作文.pdfVIP

第五部分：书面表达（满分25 分） 81.下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包的情 景。请根据你对这幅照片的理解用英语写一篇短文。 你的短文应包含以下内容： 1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等； 2.结合自身实际，谈谈你的感想； 3.举例说明你能为家长减负做些什么。 注意： 1.可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作 必要的发挥想象。 2.词数150 左右。开头已经写好，不计入总词数。 3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 The burden of students has been a hot topic for years, but the load of parents has received little attention, especially from their own children. 此次的书面表达是一篇漫画类作文,是考纲中一直出现,但是首次露面的题型。这篇漫画类 作文的话题很传统，体现的是学生所熟悉的“感恩”的内容，但是图中的提示，与其他省市 以往的中文提示不同，这次使用了英文提示，但是英文提示不难。本解析将从谋篇，遣词， 造句，逻辑四方面展开。 (一)谋篇——三步走 学生拿到漫画类作文，首先精读文字部分，确定写作主题是”感恩”，感情是“褒义” 的，其次根据中文提示，按照“描述图片”“联系生活”“个人见解”三步走战略来谋篇。 1.“描述图片”应该包括何人，何事和何感受。 何人：a li le girl and her working mom 何事：A li le girl comes to greet her working mom happily. Realizing her mom mus be very tired after a day’swork ,the littlegirl helps to removethe bag from her shoulder .Meanwhile,her mom kneels down . 何感受:The mom is thankful and delighted .Seeing this ,we are all touched . 所以第一段可以写成：The picture shows us a touching momen when a li legirl comes togreetherworkingmomhappily.Realizinghermommustbeverytiredafteraday’s work ,the li le girl helps to remove the bag from her shoulder .In response ,the mom kneels down to show how thankful and delighted she feels . 2.“联系生活”段落中，可以写两方面。一：反应了何种人，二是该人的做法是什么 。以 “感恩”为主题的作文，学生可以结合自身实际，说一下，自己有没有做到给父母减负。所 以： 何人： my mom and I 该人的做法（一般是贬义）:Totallyengaged inmy study ,I seldom pay a ention to wha mother needs and feels ,and always think studying well is the only thing I could do in return. 3.“个人见解”则是根据“该人的做法”给出相应的解决方式。 这边可以说一下自己将来 准备怎么给父母“减负” 可 以 参 考 ： I will spare no effort to help with the everyday washing ,bedroomcleaning.In addition ,I’ll try my best to prepare breakfast myself ,so as to share mother’s daily burden . 最后来一个升华句： “Being a good daughter outweighs being a good student.” （二）遣词———三原则 高考写作中的遣词可以遵循三原则：复杂原则，多变原则和温暖原则 。复杂原则是指可以 用一些“牛词”来代替一些“土词“比如说，“忙于做某事”，一般的说法是：be busy doing sth,使用复杂原则后，我们可以用 be engaged