2022年物理 《重力》课件精品 市优课件.pptVIP

哪个真，哪个假;比萨斜塔为什么不倒;抛铅球后，铅球的轨迹;水为什么会往低处流;; 1. 知识与技能 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 知道重力的方向、重心。 通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 2. 过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。 体会用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。; 3. 情感态度与价值观 对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。 通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。 培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。;重力的由来 2. 重力的大小 3. 重力的方向 4. 重心;1. 重力的由来; 牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?; 地球引力使吊灯把悬绳拉紧;空中蹦极;由于地球的吸引而使物体受到的力。;（1）提出问题;（3）设计实验：;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。;实验记录表格; 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些