（粤教版）2017-2018学年高中短篇小说欣赏课件：10《家庭女教师》-向内心世界掘进（语文）.pptVIP

句段点评 自主探究 积累与运用 4.这呜呜咽咽的抽泣像寒热似的使门外的孩子浑身打颤。她们有生以来也没有听见人家这样哭过。她们模模糊糊地感觉到,哭得这样伤心的人是不会有过错的。 点评:孩子的心灵是最纯洁的,她们的感觉是最透明的。作者在此借助孩子的直觉表现了女教师的无辜,但作者的用意并不单纯地在这里。作者主要通过这个细节表现孩子们的感觉,为下文揭示其心理变化做了铺垫。 5.她们脸色苍白,浑身颤抖地站在那儿。她们第一次不知怎地感觉到了现实生活的真实情况,第一次敢于对自己的父母感到一种类似愤懑的情绪。 点评:作者在这里借助于典型的细节描写表现了姐妹俩内心的剧烈反映,孩子们根据自己的直觉对现实作出了判断。与其说她们对父母产生了愤懑,不如说她们对社会、对她们不能理解的现实产生了愤懑。 句段点评 自主探究 积累与运用 1.这篇文章主要表现的是爱情悲剧吗? 提示:这篇文章主要表现的是一个家庭女教师被一个纨绔子弟始乱终弃的故事,但作者的本意不在于表现爱情悲剧,而在于刻画这幕悲剧在小姐妹俩心中引起的巨大震动以及她们对周围世界的新认识。 2.姐妹俩对家庭女教师是怎样的态度? 提示:小说中的一对小姐妹天真无邪,她们对受欺侮的家庭女教师充满同情,但不知如何才能帮助她,两个孩子感到无助,感到悲哀。她们幼小的心灵朦朦胧胧地感觉到,成年人之间有着一个深深的秘密,他们组成了一个冷酷残忍的陌生世界。 句段点评 自主探究 积累与运用 3.这篇文章和本单元前面两篇文章观察事件的角度有什么不同? 提示:这篇文章不再采用传统的全知全能的叙述方式,而是以作品中特定人物的视角去描述事件。作者通过描写一对儿童的心理变化,表现家庭女教师的爱情悲剧。从儿童的眼光观察社会,女教师的悲惨遭遇是两个女孩从天真无邪到忧郁冷漠的转折点,女教师的痛苦使她们过早地感觉到现实的冷酷与人心的卑劣。作家把一种饱含着痛苦、怜悯、恐惧和愤怒的激情,一种震撼心灵的激情深埋在读者心中。《家庭女教师》里的心理描写方法别具一格。作者通过细致的观察,迅速地捕捉人物最富于孕育性和生发性的动人瞬间,用凝练的白描将其精确完美地表现出来,如用女教师或奥托的神情、两姐妹的一句话或母亲的动作等描写,表达出深刻的意蕴。 句段点评 自主探究 积累与运用 孩子的心灵 二战期间,有一个美国人正在给他的小女儿拍照,小女儿问父亲他们为什么必须等很长时间才能看到照片。这个问题有些天真奇怪,但它却引起了父亲的兴趣。小女孩的父亲名叫埃德文·H.兰德,是个发明家,他对照相机已经做了改进。女儿直率的问题让他开始认真考虑。他是这样思考的:如果一位顾客买了一条裤子、一辆车,或者其他的商品,他当然希望买到商品后立刻就能用。那么照相机为什么就不一样呢?能否在一个很小的封闭空间内用几秒钟洗出相片呢,而不必在专业的暗房里花费数小时时间呢?兰德在科学界的朋友都认为他的计划是不可行的,甚至是愚蠢的。但在女儿问到这个天真的问题的六个月后,兰德从理论上解决了这一问题。1948年11月26日,第一架60秒拍立得照相机在波士顿上市销售。 句段点评 自主探究 积累与运用 商店刚一开张,顾客便蜂拥而至,希望买到一架这样的照相机。小女孩天真的问题促使了拍立得照相机的诞生。也许,离真理最近的,是孩子的心灵。 这则素材可用于以下话题中:“孩子的心灵”“纯真”“孩子的心灵离真理最近”。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 10　《家庭女教师》:向内心世界掘进 走近作品 基础练习 1.连线作者 ? 斯蒂芬·茨威格 斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利著名作家、小说家、传记作家。其小说淡化情节,独具匠心地透视人物奇妙的内心世界,通过丰富复杂、层次深刻的心理活动、心理悬念及心理瞬间,剖析人类的灵魂。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲剧》等。 走近作品 基础练习 2.写作背景 茨威格的中短篇小说中,以描写女性的奇特遭遇、透视女性微妙心理为体裁的女性小说,具有强烈的艺术魅力和社会批判精神。这些别具特色的女性小说,善于通过心理描写,揭示女性隐秘的内心世界,再现人物的性格和生活遭遇;笔触细腻,语言优美,构思精巧,富有立体感。掩卷之后,那些令人同情的女性形象就会栩栩如生地浮现在读者的面前。作者对女性充满了爱和同情,充满了宽容和理解,对于女性的一些超乎常情又在情理之中的行动,他作出了最好的辩解。《家庭女教师》就是其中的代表。 走进作品