人教版高中物理必修二 《向心力》圆周运动 .pptVIP

题12 ［2019·河北沧州高三模拟］某探究小组用能够显示并调节转动频率的小电动机验证匀速圆周运动的向心力关系式F=mrω2。 （1）如图所示，把转动频率可调的小电动机固定在支架上，转轴竖直向下，将摇臂平台置于小电动机正下方的水平桌面上。 （2）在转动轴正下方固定一不可伸长的细线，小电动机转轴与细线连接点记为O。细线另一端穿过小铁球的球心并固定。 （3）启动电动机，记录电动机的转动频率f，当小球转动稳定时，将摇臂平台向上移动，无限接近转动的小球。 （4）关闭电动机，测量O点到摇臂平台的高度h。 （5）改变电动机的转动频率，重复上述实验。 本实验　　　　（选填“需要”或“不需要”）测量小球的质量。 请你根据所记录的O点到摇臂平台的高度h和小球的直径D，重力加速度为g，若所测物理量满足g=　　　　，则F=mrω2成立。（用所测物理量符号表示） ? 不需要 题13 ［2019·北京平谷区高二期末］向心力演示器如图所示。转动手柄1，可使变速塔轮2和3 以及长槽4和短槽5随之匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动，小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小。现分别将小球放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小与半径的关系，下列做法正确的是（　　） A.皮带分别套在塔轮2和3大小不同的圆盘上，用质量不同的小球做实验 B.皮带分别套在塔轮2和3大小不同的圆盘上，用质量相同的小球做实验 C.皮带分别套在塔轮2和3大小相同的圆盘上，用质量不同的小球做实验 D.皮带分别套在塔轮2和3大小相同的圆盘上，用质量相同的小球做实验? D 题14 ［2019·北京朝阳区高二期末］如图所示，质量为m1的球1与质量为m2的球2放置在某向心力演示仪上。该演示仪可以将向心力的大小由两边立柱的刻度显示出来，左边立柱可显示球1所受的向心力F1的大小，右边立柱可显示球2所受的向心力F2的大小。皮带与轮A、轮B有多种组合方式，图示为其中的一种组合，此时连接皮带的两轮半径RA=RB。图中两球距离立柱转轴中心的距离rA=rB，下列说法正确的是（　　） A.若m1m2，摇动手柄，则立柱上应显示F1F2 B.若m1=m2，仅将球1改放在N位置，摇动手柄，则立柱上应显示F1F2 C.若m1=m2，仅调整皮带位置使RARB，则立柱上应显示F1F2 D.若m1=m2，既调整皮带位置使RARB，又将球1改放在N位置，则立 柱上应显示F1F2 B 题组四　变速圆周运动的受力分析 题16 如图所示，有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴转动，小强站在距圆心为r处的P点相对圆盘不动。如果小强随圆盘一起做变速圆周运动，那么其所受摩擦力是否仍指向圆心？ 谢谢！ * * PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 第2节 向心力 1. 了解向心力的概念，知道向心力是根据力的作用效果命名的。 2. 体验向心力的存在，会分析向心力的来源。 3. 掌握向心力的表达式，计算简单情景中的向心力。 4. 从牛顿第二定律角度理解向心力表达式。 5. 初步了解“圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的原理。 6. 会测量、分析实验数据，获得实验结论。 学习目标 小球受到几个力的作用? 这几个力的合力沿什么方向? 小球受到重力、桌面的支持力和