2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2020年部编版小学三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案 第一部分:积累运用 一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 倾斜(xiéxiá)　　　　　　骄傲(nàoào)　　　　蟋蟀(lǜshuài) 橙色(céngchéng)　　　　增加(zēngzhēng)　　挑战(tiāo　　tiǎo) 二、读拼音，写字词。(5分) 1.梧桐叶不guīzé(　　　　)地平pū(　　　　)着，给水ní(　　)路增添了无尽的美。 2.hán(　　)冷的冬天到来了，但是jú(　　　　)花依然迎风挺立，做shuāng(　　)怒放。 3.漫步在乡间的小道上，一阵阵lí(　　)花清dàn(　　)的香味迎面piāo(　　　　)来，让我感觉心旷神怡. 三、下列词语搭配都正确的一项是(　　　　)。(2分) A.(晴明)的夜空　　(金黄)的叶子　　B.(彩色)的地毯　　(丰富)的谷粒 C.(金色)的海洋　　(炎热)的夏天　　D.(广远)的音乐厅　(香甜)的气味 四、把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。(10分) 秋(　　　　)气爽　　　秋风(　　　)(　　　　)　　　金桂(　　)香 五谷(　　　　)登　　　果实(　　　　)(　　　　)　　　春华(　　)实 造句:_______________________________________________ 五、选择题(答案唯一，只填序号)。(6分) 1.下列词语中描写春天的一项是(　　　　) A.粉妆玉砌　　银装素裏　　　B.生机勃勃　　骄阳如火 C.艳阳高照　　挥汗如雨　　　D.万物复苏　　鸟语花香 2.对“我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…...”这两句话理解错误的一项是(　　　　) A.用了排比的修辞手法。 B.朗读时要读出轻松、愉快、活泼的语气。 C.体现出“我”愉快的心情。 D用了比喻的修辞手法。 3.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》这三首诗描写的是(　　)季的景色。 A.春　　　B.夏　　　C.秋　　　D.冬 六、说一说，你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。(4分) 1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 ____________________________________________ 2.他并没有明说，只是用眼神暗示我。 ____________________________________________ 七、按要求完成句子练习。(8分) 1.这一片片闪着雨珠的叶子。(用加点的词语写句子) ____________________________________________ 2.这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯，把句子写得更具体) ____________________________________________ 3.小朋友的脚，常被那香味勾住。(改成”把”字句) ____________________________________________ 4.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(仿写句子) 绿色是给___________的，看,___________像______________________。 八、根据课文内容完成练习。(9分) 1.《夜书所见》一诗中，描写风景的诗句是______________,______________。 这两句诗的意思是____________________________________________(3分)。 2.《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指________，课文主要描写了 ________(季节)水泥道的美，我发现这个季节还有______________、______________等美景。(4分) 3.学过《秋天的雨》一文后，你觉得下列说法有误的一项是( 　　)。(2分) A.文章运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的美。 B.全文以“秋雨”为线索，把秋天里的许多景物串在一起，描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天。 C.春天到了，小青蛙忙着挖洞，准备到地里舒舒服服地睡大觉 D.文章字里行间透露出作者对秋天的喜爱和赞美之情。 九、生活中的语文。(3分) 第二部分:阅读理解 十、阅读理解。(20分) (一)课内阅读(8分) 秋天的雨(节选) 　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( 　　)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把(　　)给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( 　　)是给田野的，看，田野像金色的海洋。( 　　)