青年教师座谈会上讲话.pdfVIP

加强自身修养 努力发挥在教育教学中的作用 看到各位青年人，不由得想到两个词 —— 成长与发展。发展是时代 的主题。社会要发展，学院要发展，事业要发展。发展主要依靠的就是 —— 人。因为任何一个单位的可持续发展，有这样一个规律，就是一批 批地注入新鲜血液，这支队伍不断成长，进步，才能使事业生生不息， 充满生机。学院的发展依靠的是学院人，在学院建设与发展中，在座的 青年教师是生力军、主力军，是战略后备队，青年教师的成长与发展的 状况关系着我院教师队伍的未来，关系着我院的未来教育教学质量和学 校的整体发展。使命在肩。 年轻人有独特的优势：从年龄上看，有活力、有朝气、易接受新生 事物；与学生的年龄差距小，多数学生喜欢年轻教师，很容易拉近与学 生的距离，有利于建立和谐的师生关系，有利于教育教学；加之大家的 专业优势，这些优势是大家成长提高的积极因素。当然，与老教师相比， 大家的教学经验、工作经验等还需积累和提升。我相信，在座的同志都 想成为一名好教师，都想自己在工作中得心应手，在事业上有所作为。 又是一年开学际，作为青年教师，我们必须认清当前形势，把握时代要 求，自重自强，不负重托，参与竞争，寻求发展。习近平总书记在 2014 年第三十个教师节与北京师范大学与师生座谈时提出做教师的四个标 准：做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。 他谆谆教导我们，教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。 作为青年教师，我们要把习总书记的讲话精神贯彻到日常教育教学工作 实践中，以实实在在的具体行动体现人民教师的“四有”本色。与大家 谈谈心，交流交流。 一、以高度的责任心、良好的心态，投入工作。 我一直记着这样一句话，选择了教师这一职业，也就选择了一生 的奉献。需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了 教师这一行列， 就要以对学生负责、 对事业负责的高度责任心赢得肯定。 责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多 老师，她们热爱工作，肯花时间和精力，享受着作为教师的特有的快乐。 当然，也有人感到倦怠，甚至有牢骚，有怨气。这里边除了与每个人对 工作的认同感、接受度和喜爱值有关，更重要的是，与每个人对职业意 义和工作价值的理解有关。 我们不妨这样去想，其实，教师这个职业是最清纯的职业，其他职 业要考虑复杂的人际关系，而教师这个职业可以在自己的地盘上、自己 的世界里，放飞梦想，耕耘人生；教师这个职业是最具有创造性的职业， 虽然教师讲授的知识是他人创造的成果，但教师的教育活动绝不仅是简 单、机械地照本宣科，而是对教材文本进行创造性解读。再加之教师面 对的是性格各异、思想日新的学生，在教学设计上，在课堂里，在班主 任工作中，时时处处都充满了创造的冲动和契机；教师这个职业也是精 神最丰盈的职业，教师职业虽然不能给我们带来荣华富贵，但是教书育 人，能使我们获得奋斗的动力，超越的满足，跋涉的快乐，进取的幸福， 能够让我们在塑造学生精神生命的同时，使我们的精神得到成长，能够 在挑战自己能力极限的同时，享受创造性智慧带来的精神愉悦；教师这 个职业更是能够实现自身价值的职业，其他的职业，差不多是机械地执 行，被动地接受，而教师职业，有更多的时间可供自己支配，能够独立 的不受任何权势的影响进行创造性地工作，能够有机会在自己的＂地 盘＂上酣畅淋漓地挥洒自己的真性情，能够为自己最纯粹的真善美寻求 最诗性最现实的表达，能够为社会真正地做点事，能够自由自在地实现 人生价值，能够最大限度地享受人生。在这一方面，没有什么职业能超 过教师。 陕西师范大学附中语文教师杨林柯曾这样谈到，如果把人生比作一 条河的话，其实我们教师置身在生命之河的上游，而上游的水总是最清 澈的。教师和孩子打交道，是和一个人生命中最宝贵的时光打交道，其 实畅饮的是生命上游的水，是接受美好生命的润泽，就此而言，教师的 教育行为对教师不仅是一种责任，更是一种福利。 一个教师，如果不能在日常工作里，发现工作本身的意义和价值， 就容易产生职业倦怠，就很难有快乐和幸福的体验。而一旦认识到了工 作的意义和职业的价值，黯淡的日子都会焕发光芒，平常的教育生活都 会赋予诗意。