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- 2021-10-05 发布于江西
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第二框 深深浅浅话友谊 人教版《道德与法治》上册 做课人:陆 海 燕 单 位:宁夏中卫市第四中 上课老师要检查作业。小强由于只顾玩游戏而没有做作业,他非常焦急。他看到好朋友小亮后,让小亮把作业拿来给他抄一下,否则,作业完不成,肯定要被老师批评了。可小亮很为难,让他抄,自己违背了对老师的承诺;不让他抄,小强要挨批,况且小强也肯定会埋怨自己。小亮该如何做呢?? 新课导入: 活动一:现场调查完成教材44页上面的“运用你的经验”,然后与同学进行分享。 一.友谊的特质 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上获得满足。 1.友谊是一种亲密关系 活动二:小品表演 情景欣赏: “我”和李鸣 1.说说 “我”此时心里的滋味。 2.这样的朋友,你愿意继续交往下去吗?为什么? 我 朋友 2.友谊是平等的,双向的。 如果你接受帮助,也学习帮助对方; 如果你感受关怀,也学习关怀对方。 小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村,他住在学校。小林的学习也不是很好,但他一直很努力。小军家就在学校附近,他经常给小林帮助,家里做了好吃的也不忘跟小林分享,在学习上也给了小林很多的帮助。 小军说…… 请你想一想,小军很怎么说? 活动三:探究分享 友谊可以超越物质条件 友谊可以忘记家庭背景 友谊可以忽略
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