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听评课活动总结 听评课活动总结 “教学常规月活动”总结 为贯彻落实县、乡《关于进一步落实教学常规的意见》，我校于近期举行了“教学常规落实管理活动月”活动，教务处制定了详细可行的方案，每项活动都有周密的安排和部署，主要围绕备课、上课、作业等环节搞了5项活动，即：各类计划的制定与审查；学习教育教学理论；校级优质课评选；教师备课展览；学生作业展评等活动。通过各项活动的开展，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了学生的学习积极性，基本上收到了预期效果。但是在各项活动中都不同程度的存在许多缺点和不足，现总结如下： 一、各类计划的制定与审查活动。 优点：绝大部分老师制定的计划匀能做到内容详细，项目齐全，措施得力具体，可操作性强，能根据班级实际情况分析学情，研究教情，做到了有的放矢。 二、教育理论学习。 自布置任务后，各位老师均积极投入到教育理论学习的活动过程中，他们有的看教学设计、有的学教育名著、有的研教学教法，记录笔记达5000字，真是不以乐乎。 三、校级优质课评选活动。 在这5项活动中，优质课评选活动相对来说教师比较重视，活动质量高，效果较好。 优点：所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导， 真正体现了教为主导、学为主体的原则，比如：张莉、王玉霞、张美荣等老师的课做的更为突出。③大部分教师认真准备了学案，题目典型，针对 性强，分类明确，应用效果好。 缺点：①挖