物态变化复习课导学案.pdfVIP

2011-2012年度下学期九年级物理导学案 第四章 物态变化 使用时间：2011年 月 日 班级： 姓名： 组内评价： 教师评价 课题 《物态变化》复习 5、要使洗过的衣服干得快些，可以采用哪些措施？ 【温馨寄语】再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 一、【学习目标】 6、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 1、能说出生活中常见的温度值，会正确使用温度计测量液体的温度并会准确读数。 （1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 2、通过小组内复习提问能熟练说出六种物态的几种具体形式、产生的条件和吸热、 分钟，另一图线的物质可能是 。 放热情况。 2）温度升高的是 段， 温度不变的是 段， AB 段处于 状态， 3、通过练习能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。 BC 段处于 状态，CD 段处于 状态。 4、知道水循环的过程，有节水的意识。 五、【能力展示】 二、【学法指导】自主学习法合作学习法 归纳总结法 探究式学习法 1、 一杯充分混合的冰水混合物， 三、【基础知识扫描】 放在10℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰， 四、【基础过关】 则说明 （ ） ℃ ℃ 1．请将下列温度计的示数填在横线上：甲＿＿＿＿，乙＿＿＿ 0 30 A．冰的温度不变，水的温度升高 1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来 B．水的温度不变，冰的温度升高 烧开水时冒的“白气” 熔化 10 20 C．冰水混合物的温度一起升高 冬天“冰冻”的衣服干了 凝固 图 4 D．在冰未全部熔化以前，温度不变 甲 乙 冬天早晨看到草上的霜 汽化 2、 在正在加热的锅中放入一个盛水的碗，问：当锅中的水沸腾时碗中的水会沸腾 吃冰棒解热 液化 吗?拓展一下如何能让碗中的水沸腾？ 夏天湿衣服晾干了 升华 钢水浇铸成火车轮 凝华 3、 用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促进人工降雨，这主要是由于 （ ） 2、物体放出热量,物体的温度（ ） A．增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降形成雨 A.一定降低 B.一定不变 C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对 B．固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空气中水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华 3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“