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广东高考英语听说评分标准 COT (Computerized Oral Test ) 考试结构 总 60 Part A 模仿朗读 （满 20 分） Part B 角色扮演 （满 16 分） Part C 故事复述 (满 24 ) PART A 模仿朗读 （满 20 ) 任务：朗读100 单词左右的文本，1’— 1’10” 文本共出现 4 遍 1：播放有字幕的影视片 2：显示文本，考生练习（无视频，无音频） 3：显示文本，考生再次练习（无视频，有音频） 4：播放有字幕的影视片（无音频），考生朗读【录音】 PART A 模仿朗读评 （满 20 分） 档 语音语调 语速与内容 次 分值 标 准 分值 标 准 A 12 发音清晰、准确， 8 按原语速，且内容完整 语调正确、自然， 语流连贯、流畅 B 8-10 发音基本准确，语 6 基本按原语速，漏几个词 调基本正确，语流 尚为连贯 C 4-6 部分音素发音不正 4 基本按原语速，漏一些词 确，语调不连贯， 语流有不连贯现象 D 0-2 大部分的音素发音 0-2 不能按原语速，漏一个句子 不正确，语调不正 或10 个以上词 确，语流不连贯 PART B 角色扮演 （3 问 5 答） （满 16 分） 情景：访谈节目 或 与同学等（角色）谈话 任务： (1) 向嘉宾（或同学等）提问 3 个问题 (2) (在其它场合)回答别人的 5 个问题 PART B 角色扮演评分标准 （满分16 分） 提问 回答 分值 标 准 分值 标 准 4 语法、选词正确 4 不影响信息理解 语 2 语法、选词基本正确 2 基本不影响信息理解 言  动词时态和语态错误  动词的及物性  主谓一致 0 出现严重的语法、选词错0 导致不能理解信息 误，导致误解或不能理解 所表达的信息  疑问词错误  结构不完整，且意义不 连贯 4 基本按照要求传递了信 4 按要求传递了信息 信 息 息 2 传递了部分信息 2 基本按要求传递了信息（漏 了一、两点次要信息、或添 加了无关信息） 0 不能按要求传递信息 0 不能按要求传递信息 PartC 故事复述 该题型考查的能力：是典型的听说合考，通过语言输入考查学生的语言产出能力。 题型描述：让学生听一则结构完整、线索清楚、字数在200—250 个词，录 音时间在两分钟内的录音材料。然后用自己的话做故事复述。 答题技巧： 在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。要记好关键词，方便自己构思复 述。 学习策略：用独白形式的、结构完整、情节清楚的听力材料进行练习