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课 题： 进入PowerPoint 世界（1） 题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播 教学目标：1、掌握启动和退出PowerPoint 的方法； 放效果。（4 ）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映 2、认识PowerPoint窗口； 模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 3、学习创建文件的方法。 三、练一练： 教学重点： 认识PowerPoint 窗口、创建文件的方法 1、制作第一张幻灯片 教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑 学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 教学过程： 四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评 一、谈话引入： 五、小结、质疑： 1、看一下powerpoint 的动画演示——“欢迎进入PowerPoint 世界！” 今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出PowerPoint 的重要性）那么， 使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇 你认为可能会在什么方面使用powerpoint 呢？（在高级的现代商业活动 到什么困难，；还需要解决？ 中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用 powerpoint；教师教学中使用powerpoint„„） 课后小结： 3、这节课，我们就来进入Powerpoint 的世界，看看究竟有什么本事。 二、 认识powerpoint： 1、启动Powerpoint，单击 “开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint” 就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可 以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint 编辑界面。 2、认识Powerpoint界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。 C 、介绍Powerpoint 的五种不同的视图 PowerPoint 有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻 灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标 课 题： 进入PowerPoint世界（2） 三、 练一练：P66页的练一练：任选一题 教学目标： 进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。 教学重点： 进一步学习制作、保存幻灯片的方法。 五、小结、质疑： 教 具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 1、今天，你学会了什么？ 教学过程 2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？ 一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？ 课后小结： 今天我们继续学习Powerpoint的知识。 二、开始新课： 1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决 的吗？ 2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师 帮助解决。 3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操 作。 课 题： 我的名片 4、教师：你想看看你的作品吗？ 教学目标：学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符 A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。 号；学会插入图画；学会调整图形