苏教版四年级数学下册第八单元确定位置练习题.pdfVIP

第 1课时 用数对确定位置 1、填空题。 （1）在表示位置时，（ ）叫做列，（ ）叫做行。 （2）确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ） 数。 （3）用数对表示位置时，一般先表示（ ），再表示（ ）。 2、下面是四（2）班教室里的位置示意图。 （1）△的位置在第（ ）列，第（ ）行，用数对表示为（ ， ）。 （2）（6，7）在图中表示第（ ）行第（ ）列，是（ ）的位置。 （3）□的位置在第（ ）列，第（ ）行，用数对表示为（ ， ）。 （4）数对（2，3）表示（ ）的位置。 （5） 同桌（2人一桌）的位置用数对表示是（ ， ）。 （6） 前面一位同学的位置用数对表示是（ ， ）。 （7） 后面一位同学的位置用数对表示是（ ， ）。 （8） 在图中的位置用数对（3，7）表示对吗？（ ）（填“√”或“×”） 3、下面是华强家的客厅地面中花色地板砖的位置。 （1） 在图中第（ ）列第（ ）行，用数对表示是（ ， ）。 （2） 和（ ）在同一行，和（ ）在同一列。 （3）与 在同一行的花色地板可用数对（ ， ）。 第2课时 用数对确定位置（2） 1、下面是盐城新四军纪念馆的平面图。 （1）平面图上，大门的位置是（ ， ），碑廊的位置是（ ， ），纪念 碑的位置是（ ， ），资料馆的位置是（ ， ），书画馆的位置是（ ， ）， 展览大厅的位置是（ ， ）。 （2）小明从资料馆到展览大厅，可以向东走（ ）格，再向（ ）走（ ） 格，或向北走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 （3）如果图中每格的距离代表50米，小明以每分70米的速度从资料馆沿方格 线走到展览大厅需要多少分？ 2、 （1）用数对表示四边形四个顶点A、B、C、D 的位置。 A （ ， ） B （ ， ） C （ ， ） D （ ， ） （2）标出点E （7，2）、F （7，8）、G （10，2），并顺次连接E、F、G、E。围 成的是（ ）（填图形名称）。 3、下面是一个植物园的平面图。 （1）用数对表示大门、草坪植物园、水生植物园的位置。 大门（ ， ） 草坪植物园（ ， ） 水生植物园（ ， ） （2）小林从树木标本园，先向西走（ ）格，再向南走（ ）格就到了珍稀 植物濒危保护区。 （3）小军的位置为（2，3），他准备去岩生植物园，请你沿方格线画出他走的最 近路线。 （4）图中（2，□）可能表示（ ），也可能表示（ ）。 4、下面的方格纸图中原来有一个长方形，它的四个顶点的位置分别是A（2，□）、 B （○，1）、C （7，☆）、D （◇，4）。顺次连接A、B、C、D、A，将这个长方 形在图中画出来。