礼仪课的收获和建议.pdfVIP

学习礼仪课的收获和建议 通过这一学期大学礼仪这门课程的学习， 我感受颇深， 更加认识到礼仪在生 活有不可或缺的地位， 正确的礼仪对于内部可以融洽关系， 对于外界可以树立形 象，营造和谐的工作和生活环境， 它还可以提升人的涵养， 增进彼此之间的了解 与沟通。 在生活中，老师和家长都在不断地教育我们讲礼貌、注意待人接物的方式， 礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分， 掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成 功必要的铺路石。 那么什么是礼仪呢？礼仪是在人际交往中， 以一定的、 约定俗 成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 在学习这门课程的过程中， 我除了了解到礼仪的概念以及其背后所代表的深 沉含义外，我还认识礼仪的重要性，也就是高校为什么会开展大学生礼仪课程， 而我们大学生为什么要学际的角度来看， 礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺 术、一种交际方式或交际方法， 是人际交往中约定俗成的示人以尊重、 友好的习 惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 礼仪可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大 分支。由此可见，礼仪也习礼仪课的主要原因。 首先，一个人良好的社交礼仪形象能够有效地展现个人的修养、 学识、风度 和魅力，提高交际沟通的有效性。 任何社会的交际活动都离不开礼仪，人们需要 用礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。俗话 说 礼多人不怪“ ”，懂礼节， 重礼节不仅不会被别人厌烦， 相反还会使别人尊敬你， 认同你，赏识你，亲近你，无形之中拉近了同他人的的距离，也为日后共同生活 创造了宽松的环境， 也会使事情更加向好的方向发展， 也会有个更好的结果。 反 之，若不注重这些细微礼节问题，犯了 规矩“ ”就可能使人反感，甚至会造成关系 恶化，导致事情向坏的方向发展。 所以，在把握住问题原则的前提下应当注重必 要的礼节，并尽可能地遵守这些礼节，才能确保事物的正常、良好地发展。 其次，礼仪帮助大学生逐步纠正自己不正确的行为习惯， 提升礼仪修养， 自 觉实践礼仪规范， 具备基本的文明素养， 塑造良好的个人礼仪形象， 使人际交往 取得成功，成为今后的就业、工作和生活奠定良好的基础。讲文明、讲礼貌是人 们精神文明程度的最具体表现。 一个人的言谈、 举止、 仪表和服饰能反映出一个 人的思想修养、 文明程度和精神面貌。 而通过社交礼仪教育提高大学生的礼仪修 养，养成良好的礼仪习惯，改正不良的习惯，具备基本的文明教养，让文明之花 在我们校园遍地开放， 社会将充满和谐与温馨。 由此可见， 社交礼仪的根本目标 是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形 式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成， 使人与人之间、 人与社会之间达到高度和谐与有序， 努力推进整个社会精神文明 程度的提高。 学习礼仪这门课程， 我受益匪浅。 我学到了一些重要的礼仪知识， 也发现并 改正了自己的一些不足， 但学的是知识， 实践还得靠我们自己， 实践是检验真理 的唯一标准， 我会把学到的礼仪融入到生活中， 理论联系实际。 将理论知识变成 自己的真实能力， 真正培养自己独具