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小学生行为习惯养成教育主要内容 （一）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。 文明的举止是一种修养，是一种财富。 细化目标： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人 主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。 6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾 的同学。8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。9、集合做到 “快、静、齐”， 观看比赛文明喝采。 （二）诚实守信的习惯 一个人来说， “诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的 道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。 细化目标： 1、诚实守信，说了就要努力去做。2、答应的事确实难完成的， 应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。3、借了别人的东西要按期 归还，说话要算话。 （三）尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的 需要。 细化目标： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。2、用心听对方说 话，不要一边听一边考虑自己的事。3、听到别人的批评时，不要激动，平静地 听他把话说完。4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要 及时道歉。5、未经允许，别人的东西不乱动。 （四）守时惜时的习惯 养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小 养成守时惜时的良好习惯。 细化目标：1、晚上按时睡觉，早上按时起床。2、放学后按时回家，不在马 路上溜达玩耍。3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事 有计划，不盲目、不拖沓。 （五）懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼 唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。 （六）勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不 容缓。 （七）遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开 展。 （八）勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。 （九）锻炼身体的习惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康， 还能磨炼人的意志。 （十）讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁 卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又 包含了对他人的尊重。