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- 2021-10-05 发布于河北
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学习目标 1、了解安徒生和他的童话。 2、积累课文中的生字词语。 3、认识丑小鸭这一形象 的社会意义,培养对文 学作品的欣赏能力。 1、《丑小鸭》的作者是________(国)作 家________,他的童话作品另外还有 ________、___________、_________等。 2、加粗字注音 丑陋( ) 讪笑( ) 嫉妒( ) 飕飕(??? ) 来势汹汹( ) 吐绶鸡( ) 木屐( ) 4、丑小鸭在成长过程中遭遇哪些歧视和打击? 5、在打击面前,丑小鸭持怎样的态度?有何追求? 用一段话概述第5题 丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境,只要经过不懈的追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。 (课后第一题第二问) 6、丑小鸭的形象有什么现实意义? 1、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅? 2、说说“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里
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