二年级下《亡羊补牢》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 二年级下《亡羊补牢》教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于二年级下《亡羊补牢》教学设计的文档，希望对你能有帮助。 二年级下《亡羊补牢》教学设计 【教学口标】 1、 有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、 学会本课生字新词，注意多音字圈的读音及窟窿、街等字的字形。 3、 理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 【教学重难点】 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际, 谈一谈感想。 【教学时间】 1课时。 【教学准备】 投影。 【教学过程】 一、 谈话激趣 1、 同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？ 2、 今天，我们要学习一则寓言。看老师写课题：《亡羊补牢》 3、 指名读，齐读。 二、 理解题意 |、亡羊补牢是个成语，这个成语中有不理解的字吗？ 2、 指名解疑，并说说是用什么方法理解的。 亡：丢失。 牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。 3、 用一句话完整地说说亡羊补牢的意思。 4、 看了课题，你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？） 5、 再读课题，从补牢这个词你能猜出丢羊的原因吗？ 三、 初读课文，了解内容。 1、 你的猜想对不对呢？让我们来读课文。注意：读的时候要读准字音, 读通课文。 2、 用自己的话把这个故事讲给大家听听，引导评议。 3、 养羊人一共丢了儿次羊，为什么丢？ 4、 小结：可见读书前我们的