适合一年级的数学小游戏.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 适合一年级的数学小游戏 【导语】数学作为基础教育的核心课程，与儿童的思维发展有着密切的联系。苏联教育家加里宁说过：“数学是思维的体操。”数学知识是具有严密逻辑的一种知识，数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维，发展儿童的智力。以下是我整理的《适合一年级的数学小游戏》相关资料，希望帮助到您。 适合一年级的数学小游戏篇一 　　《摸几何图形》 　　游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认 　　游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕 　　游戏过程： 　　（1）将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好 　　（2）纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片 　　（3）一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度，可以加上各种立体图形。 适合一年级的数学小游戏篇二 　　《猜拳游戏》 　　游戏目的：练习数的组成 　　游戏过程：