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2017 年五年级班主任工作总结 导读： 本文 2017 年五年级班主任工作总结，仅供参考，如果能帮助 到您，欢迎点评和分享。 下面是为大家提供的 2017 年五年级班主任工作总结， 感谢阅读， 2017 年五年级班主任工作总结内容请关注工作总结栏目。 时光荏苒， 这个学期不知不觉已接近尾声， 对五年级学生来说这 是关键的一个学期，作为班主任，我不能辜负所有孩子和家长的期望， 因此，从开学以来以“安全第一，做有责任、有爱心的老师，为学生 做好服务”为目的，兢兢业业，脚踏实地地工作着，忙碌中感到了生 活的充实， 享受到了班主任的苦和乐。 下面就这学期的班主任工作做 如下总结： 一、踊跃参加各项活动，丰富学生生活 这学期，学校举办的活动比较多，我组织学生积极准备，踊跃报 名参加。尤其是大型活动，如春季运动会，接到学校通知，就发班级 微信群，鼓励家长带动学生一起强身健体，孩子们的热情高涨，也达 到了我们举办活动的目的。 运动会上，得到了家长的大力帮助和支持： 捐气球的，送遮阳伞的，给孩子准备饮料和水的，就这样，活动取得 圆满成功。 为了准备学校举办的“庆六一诗词大会”， 我在班级里掀 起了“你背诗，我奖卡”的小鼓动，只要背过一个年级的古诗，就奖 励 1 张卡， 先背过的前十名， 每人得卡一张， 整个班级活动进行得热 火朝天，谁能古诗考级前十名，再奖励10、9、8……以此类推的卡； 入选参加“诗词大会”的， 为班级争得荣誉的再重重奖励， 每天的教 室，简直就是激烈的古诗竞赛。这个学期，孩子们过得很充实，很丰 富。 二、言传身教，继续加强培养小淑女、小绅士 班主任老师是学生的榜样，为了培养学生“小绅士、小淑女”， 我更加严以律己， 从自身言谈举止注意， 严格实施陈校长在工作计划 中提到的“责任教育”的管理理念， 根据学校“轻声漫步， 温文尔雅” 活动方案，实施我们班“争做小绅士、小淑女活动”的具体措施。活 动开始，我特意竞聘跟活动有关的班干部，加大监督力度。开始的时 候，有的学生不熟悉自己的职责，也不知道如何管理，我利用班队会 强化理解“绅士、淑女”行为规范，通过上课，课间等各场景体验“五 级音量”。前一个月，我几乎每天 7 点到校，指导负责早读时间的学 习委员和当天的值日班长如何管理好； 中午我和他们一起共餐， 观察 午餐时间存在的问题， 指导管理的同学该注意的问题； 每天下午离教 室前十分钟， 由当天值日班长在全体同学面前， 汇总汇报这一天的各 项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题 了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的 《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班 级的一切管理有条不紊地顺利进行， 学生的在校生活节奏有序， 我也 轻松多了。学生在言谈举止上时刻注意，男生做小绅士，女士做小淑 女，没有了以前疯跑、疯玩的想象。 三、小目标，勤落实 这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：责任在我，超越自我。 我的目的是： 在完全确保孩子们安全的情况下， 认真做好学生思想教 育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教 育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法， 在室内墙壁评 比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根 据情况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评 比，优胜组加闪光的五星。 就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围， 如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力， 真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅 清静、宽松和谐的学习氛围。 我和学生们共处的这一年中，不断见证着他们的成长。这 69 个 孩子没有聪明得出类拔萃的， 后面一部分学生不会倾听。 经过这一学 期的培养，大多数孩子习惯已经很好，都有不同程度的提高。通过与 各科老师沟通，也了解到几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题 及时对症下药，我课下找他们谈心， 特别的就与家长微信沟通、 交流， 并继续每天记录班级日记，对于胡邦宽、邹世佳、高钰渤等这样的同 学，我每周都与家长联系，他们都很支持，齐心协力帮助孩子成长。 经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户，有时这几 个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自己，我也 不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐地，这几个孩子行为有所收 敛，思想有所转变。我进行过纵向比较，也了解过任课教师，这几个 孩子各方面进步很大， 班级的整体面貌也改变不小， 孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴 四、一对一帮扶很重要 五年级学生容易出现掉队现象，我认真贯彻学校的“十二字方 针”，将 69 个学生四人一组，分为 ABCD ，让学习参差不齐的孩子 得到了