“以德治国”——儒家的“仁”
“以法治国”——法家的“法治”
热爱和平、反对战争—— 墨家的“兼爱非攻”
……
古为今用
全民教育、素质教育、职业教育等 -------------孔子的教育思想
孙 子
春秋末期杰出军事家,著有《孙子兵法》。 提出“知彼知己,百战不殆”,“避实击虚”,“攻其无备,出其不意”
老子 ,姓李,名耳,又称老聃,春秋末期人,道家学派的创始人。
老 子
老子具有朴素的辩证思想,认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面,对立双方能够互相转化。其学说记录在《道德经》一书里。
孙 膑
著有《孙膑兵法》。 主张“事备而后动”。
孙 膑
著有《孙膑兵法》。 主张“事备而后动”。
考点十四 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用 春秋战国时期的百家争鸣 温馨提示:欢迎您下载考点十四 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用,为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整!In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited afte
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