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(北师大版)2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》课件.pptVIP

(北师大版)2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读《邹忌讽齐王纳谏》课件.ppt

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第三部分 写齐王纳谏及齐国大治,从侧面表现 邹忌的精明能干、治国之才 王曰:“善。”乃下令:“群臣、吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1. 词语解释 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺: (2)谤议于市朝 谤: 市朝: (3)闻寡人之耳者 闻: (4)时时而间进 间: (5)期年之后 期年: (6)虽欲言,无可进者 虽: 当面指责 众人聚集的场所 根据事实在当事人背后公开指摘过失,在这里没有贬义 使……听到 满一年,一周年 间或,偶然 即使 2. 句子翻译 (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (2)令初下,群臣进谏,门庭若市。 (3)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 (4)此所谓战胜于朝廷。 各级大小官员和民众能够当面指出我错误的,得到头等奖赏。 命令刚下达,臣子们都来进言,宫门口和庭院里像个闹市。 这就是人们所说的“在朝廷上战胜别的国家”。 燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况,都到齐国来朝见。 写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜,从侧面衬托出齐王纳谏成果之大,引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。 4. 文意理解 文章最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”? 【全文中心】本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政治的故事。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。同时也告诉人们:不要被一些表面现象所蒙蔽,要时刻保持清醒的头脑,才能不犯或少犯错误。 全文理解 【文意理解】 邹忌用什么方法使齐王采纳他的建议?这篇文章对你有什么启示? 邹忌由家事说到国事,由己及人,运用设喻类比,以小见大的方法指出“王之蔽甚矣”,从而委婉含蓄地劝说齐王应广开言路,兴除利弊,以实现齐国大治。 启示有三个方面: 首先,作为接受建议者,要清醒、客观、理性地对待他人的意见问题; 其次,作为批评、建议者,既使是正确的道理,也要注意方法和技巧,尽量寻求双方的共同点,从对方易于接受的地方入手,由小及大,由感性到理性; 最后,要善于从小事中总结规律,领悟大道理。 金题演练 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成1~5题。(12分) 对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分) ( ) A. 邹忌修/八尺有余 B. 今/齐地方千里 C. 臣之妻/私臣 D. 能/面刺寡人之过者 【解析】 A项句子的意思是“邹忌身高八尺多”,所以正确的节奏划分是:邹忌/修八尺有余。 A 2. 对下列标色的词语解释不正确的一项是(2分) ( ) A. 朝服衣冠(穿戴) B. 私我也(偏爱) C. 闻寡人之耳者(使……听到) D. 时时而间进(中间) 【解析】 D项中“间”的意思是“间或,偶然”。 D 3. 下列各项中加点的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是(2分) ( ) 例句:此则岳阳楼之大观也 A. 齐国之美丽者也 B. 吾妻之美我者 C. 孰视之 D. 数月之后 【解析】例句的“之”是结构助词,可译为“的”。A项的“之”与例句相同,是结构助词,可译为“的”;B项的“之”用在主谓之间,取消句子独立性;C项的“之”是代词,指徐公;D项的“之”是连词,可不译。 A 4. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)我孰与城北徐公美? (2)期年之后,虽欲言,无可进者 5. 邹忌之智体现在哪里?请用自己的话回答。(2分) 对别人的褒贬能理智判断并冷静思考。讲究说理的方法,善于用生活小事设喻。 一年之后,即使有人想进言,也没有什么可说的了。 我跟城北的徐公谁漂亮? * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Page ? * 邹忌讽齐王纳谏 2018中考锁分——文言文阅读 知识梳理 第一部分 邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考 邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君

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