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部编版初中历史八年级上册 第四单元;目录
MU LU; 第一部分分;(一)说教材;(一)说教材;(一)说教材; 第二部分;(二)说教学过程;3.五四运动的性质;
(许德珩的怒火)
结合图文、解决问题:
影片中许德珩及同学们的怒火从何而起?;阅读教材,梳理经过:;2.五四运动的爆发;3.五四运动的爆发;(许德珩的心声)
阅读材料、解决问题:
提出问题:“青年学生提出了一些口号,阅读这些口号,你认为这些宣言、口号反映了许德珩等北京爱国学生的什么心声?;五四运动的扩大;学生被捕:
学生们的爱国斗争进展如何?;(二)说教学过程;(二)说教学过程;(二)说教学过程;五四运动的历史意义;(二)说教学过程;(二)说教学过程;(二)说教学过程;(二)说教学过程;(二)说教学过程;(二)说教学过程; 第三部分;具体学情入手、真实人物带入
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