探索更小的微粒 导学案.pdfVIP

第七章 从粒子到宇宙 孔桥中学2011-2012学年度第二学期八年级物理导学案 备课时间：20 年 月 日 总备课第 1 课时 课 题 三、探索更小的微粒 课 型 新 授课时间 集备人员 初二物理备课组 主备人 管锰 审核人 （1）知道原子的核式结构模型； （2）通过阅读教材，感知丰富的微观世界，了解人类在认识微观世 界奥秘方面所取得的重要成就，知道这种探究还将继续进行下去； 学习目标 （3）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念； （4）了解加速器在探索微观粒子中所起的作用，体会科学与技术的 关系，知道在对粒子世界的探索中所取得的重大进展与加速器技术 的革新和进步是分不开的。 【重点】感知丰富的微观世界，对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数 学习重难点 量级的概念。 【难点】通过“摩擦起电“的实验，认识到原子不是组成物质的最小微粒 学习方法 实验 教学辅助手段 多媒体 导 学 过 程 复备内容 一、互动突破： （一）原子的核式结构模型 提出问题：原子是可分的，那么，电子和原子核是如何分布的？原子核是否 可以再分？阅读课本，交流下列问题： 1911 年，物理学家卢瑟福建立了类 ____________ 的核式结构模型。该 模型认为：原子是由带正电的 和带负电的 构成的， 位于原子的中心， 受原子核的吸引，绕核做高速运动。若把原子核 看成是一个小球，则小球的半径约为 m，如果把原子比做一个乒乓球，那 么原子核只有 般大小。原子核虽小，但几乎集中了整个原子的质量。 （二）百年来科学家探索物质微粒的进展 1．阅读课本，交流下列问题： 原子核是由_______和_______构成，_______带正电，________不带电。 质子和中子都是由被称为 的更小微粒构成的。 2．整理物质的微观构成，完成下列物质的微观结构图： （带 电） （带 电） 物质 （不带 电） （带 电） 1 第七章 从粒子到宇宙 3．信息快递： ①1897年，英国物理学家汤姆生发现电子； ②1911年，物理学家卢瑟福建立了原子的核式结构模型； ③1919年，卢瑟福用α粒子从氦原子核中打出了质子； ④1932年，英国物理学家查德威克发现了中子； ⑤1964年，盖尔曼提出质子和中子是由一种叫夸克的更小微粒构成的。 4．阅读课本“图7-19 粒子世界的外貌”，请将组成物质的微粒按照直径 大到小的顺序大致排列出来。 （三）加速器 阅读“生活·物理·社会”，交流下列问题： 1．什么是加速器？它有什么作用？ 2．我国