高考数学线性规划题型总结.docx

10 102 10 10 2 2 图 1 ． 2 x 3 y -- 2015 年高考线性规划归类解析 线性规划问题是解析几何的重点，每年高考必有一道小题。 一、 线性约束条件 ---- 直线型 2x y 例 1、（没有参数） （1）设变量 x、 y 满足约束条件 x y x y 2 1 ，则 1 z 2x 3y 的最大值为 。 (若求 z＝x＋2y －4 的最大值呢？若求 z= 3 呢？ ) （ 1）解析：如图 1，画出可行域，得在直线 2x-y=2 与直线 x-y=-1 的交点 A(3,4) 处，目标函数 z 最大值为 18 （整点最优解问题） 5x 须满足约束条件 2x 2x （2）某公司招收男职员 x 名，女职员 y 名， x 和 y 11y 22, 3y 9, 则 z 10x 10y 的最大值是 11. (A)80 (B) 85 (C) 90 (D)95 (2). 解析：如图７，作出可行域，由 z 10x 10y y 的平行直线系 ,要使 z 10x 10y 最得最大值。当直线 z x z ，它表示为斜率为 1 ，纵截距为 z 10x 10 y 通过 A(11 , 9) z 取得最大值。因为 x, y N ，故Ａ点不是最优整数解。 于是考虑可行域内Ａ点附近整点Ｂ （５， ４）， Ｃ（４， ４）， 经检验直线经过Ｂ点时， Zmax 90. 3x －5y＋6≥0， （有参数） （3）．若 x， y 满足条件 2x＋3y－15≤0， y≥0 当且仅当 x＝y＝3 时， z＝ax－y 取得最 小值，则实数 a 的取值范围是 ________ （3）． 解析： 画出可行域，如图，直线 3x －5y＋ 6＝0 与 2x＋ 3y －15＝0 交于点 M(3,3)，由目标函数 z＝ax －y，得 y＝ax－z，纵 截距为－ z，当 z最小时，－ z最 大．欲使纵截距－ z 最大，则－ a . 答案： － y≥ 1， (4). 已知实数 x， y 满足 y ≤ 2x 1，如果目标函数 z x y≤ m． (4).答案： 5 解：画出 x， y 满足的可行域，可得直线 -- x y 的最小值为 1，则实数 m等于 y 2x 1与直线 x y m 的交点使目标 xm 1 2m x m 1 2m 1 3 3 2 x y 2 。 1 x y 4 |1 ＋1| 2 函数 z x 代入 x y y y 取得最小值， 故 1 得 m 1 2m 1 3 3 2x 1 y m 1 m -- ， 解得 x , y ， 5 最优解 唯一 问题和最优解有 无数个 问题 （5） . 已知变量 x， y 满足约束条 件 若目标函数 z ax 最大值，则 a 的取值范围为 (5). 解析：如图 5 作出可行域，由 z 平行直线系 , 要使目标函数 z ax y （其中 a 0）仅在点 (3,1) 处取得 ax y y ax z 其表示为斜率为 a ，纵截距为ｚ的 y （其中 a 0 ）仅在点 (3,1) 处取得最大值。则直线 y ax z 过Ａ点且在直线 x y 4,x 3 （不含界线）之间。即 a 1 a 1.则a 的取值范围 为 (1, ) 。 点评 ：本题主要考查线性规划问题 ,由线性约束条件画出可行域 ,然后求出目标函数的最大值 .， 是一道较为简单的送分题。数形结合是数学思想的重