学案10 气压带、风带的形成与分布.pdfVIP

1 高一地理学案 编写人：段丽 09 年 月 日 学案9 气压带风带的形成与分布 班级 姓名 组号 课标要求 目标解析 1. 绘制全球气压带、风带分布示 1．理解“单圈环流”“三圈环流”的成因，理解气压 意图，说出气压带、风带的分布、 带和风带的分布及其成因 移动规律及其对气候的影响 2．掌握气压带和风带的季节移动原因及其移动规律 ☆自主学习一：气压带风带的形成与分布（课前预习：阅读课本 40--41 页文字和图形，完成自 主学习部分） 1．看书明确大气环流的概念。大气环流是指地球上 、 的大气运动。 2．大气环流的形成： 第一步 假设： ①地表均一 ②地球不自转 ③太阳直射赤道 （直射点位 置不移动） 赤道地区空气上升，两极地区空气下沉，冷热不均产 生了赤道 带和极地 带，成因为热力因素所 致。 第二步 假设：①地表均一 ②太阳直射赤道（直射 点位置不移动） 阅读教材P 内容，结合图2－2－11 思考： 41 小结：副热带 气压带和副极地 气压带在地球自 转的条件下产生，故为动力因素所致。高压控制下由 于气流下沉，降水较少；低压控制下由于气流上升， 降水往往较多。 6 个风带的形成过程。填全球气压带、风带分布图。 小结：①地表均匀的，地球静止不动，太阳直 射赤道 圈环流 ②地表均匀的，太阳直射赤道 圈环流。 ③近地面出现 个气压带 个风带。信风带和极 地东风带的共同点是从较高纬吹向较低纬的，这样 会使气流的温度升高，不易产生降水；相反受西风带控制的地区，易产生降水。 ☆自主学习二：全球气压带和风带形的移动规律 读图2－2－12 分析气压带、风带的季节移动规律，并以赤道低压带为例，说明其移动情况。 规律：就北半球而言，夏季 移、冬季 移； 集体讨论：1、从北京到乌鲁木齐的民航班机，飞行时间需要 3。5 个小时，但该机 从乌鲁木齐返航到北京，只要 3 小时，原因是什么？ 2、在我国北极科考站“黄河站”升起的旗子向什么方向飘扬？ 1 ◆合作探究（利用热力环流原理，解决下列问题，得出结论） 1、假设地球表面是均匀的，也不考虑地球自转的影响，全球的热力环流会怎样？如果地球自转， 全球大气环流又会怎样？ 2. [绘图说明] 绘出三圈环流、标注风、压带名称及风向 90 气压带性质 热力冷高压 60 动力冷性低压 30 动力暖性高压 0 热力热低压 30 动力暖性高压 60 动力冷性低压 热力冷高压 3. [读图说明] 气压带风带的季节移动 移动的原因： A 的日期为 B 的日期为 C 的日期为