小学数学期中考试试卷分析通用版.pdfVIP

一二三四五六年级数学期中考试试卷分析通用版 期中考试已经结束，为了更深入全面的了解数学教学的效果，吸取经验教训，特将本次 考试试卷进行简要分析。 一、试卷说明 从总体看试卷，试题覆盖面广，能紧紧围绕知识点，重视对基础知识、基本技能的考核， 符合课标要求,充分体现了课改精神,系统,全面地考察了学生前一阶段的学习情况,题型灵活 多样,以培养学生的实践,操作,探索与发现能力为主,使学生的学习能力得到了有序的发展。 1.形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上紧扣书本、联系学生的生活实 际，侧重点是了解学生用数学的情况，题目内容形式多样，有填空、判断、选择、计算、操 作及应用题几部分组成，题目的设计具有发展性。 2.难度：母题源于教材，试题难度适中，容量较往日偏重，整体设计注重了对不同程度 学生的考察。 3.考查知识及能力：试卷考查的知识涵盖前65 页内容，意在考察学生掌握知识和用用 知识的能力。 二、试卷分析 我校参加这次六年级数学考试的共60名同学，通过对学生的均分、及格率和优秀率进 行横纵比较及对各大题的得失分情况的统计，从试卷中反映出以下五个问题： 1.学生分析问题的不细心。失分分布不等,由于学生的分析问题不认真，一些看似简单的 题目被无辜失分。一些学生轻视题目，认为简单，结果出现了计算错误、数字写错等现象。 我想在教学中要在这个方面有所侧重，才能使我们的学生高分高能。 2.对概念的理解不深。个别同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,平行四边形和 梯形的概念,角的大小由什么来决定,数的改写,商的变化规律,积的变化规律,摆数找规律等方 面都还有问题. 3.计算能力有待夯实。计算的得分率虽然相对最高，但有些问题是不应该出现的。这里 不光有粗心的习惯问题，连口算都出现了不少的错误。 四、教和学存在问题 1．基础知识不够扎实，对数学的基本概念缺乏深刻的理解，会导致基础题失分。 2．学生不善审题，分析问题、解决问题的能力较欠缺 3．运算能力不过硬、缺乏技巧。 4．思维层次不高，数学思想方法的运用还不够灵活。 五、今后改进措施 1、积极学习他人先进经验如：媒体、优秀教学杂志、优秀课例以及身边先进教育经验， 不断充实自己，促使自己不断改进教学方法，紧跟新课程步伐。事实证明用新理念实施新课 程的教学是有效的，关注学生的学习过程则为重中之重。 2、积极参加课题研究及教学研讨活动，不断更新和明确理论导向。 3、创设学生喜欢的学习情景，充分运用评价机制，调动学生的学习积极性，努力使数 学学习活动化、生活化。 4、在继续加强基础知识、计算能力、综合运用知识解决问题的教学的前提下，加强应 用题教学，特别注重题意的理解和分析，加强与生活实际的联系，使学生充分感悟到“学以 致用”数学无处不在的魅力。 5、加强学生学习习惯的培养，建立和加强学生的自查意识。