（新人教版）2019年春七年级语文下册第三单元9阿长与《山海经》习题课件.ppt

(2018江苏连云港中考,20—24)阅读下面的文章,完成1—5题。(17分) 你要做什么呢 王安忆 ①在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也终因政审不合格而不成。 ②真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得过去,问题则是业务能否及格了。 ③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯,来到他家。他引我们走进一间亭子间,让我拉琴给他听。他很认真地看着我 拉琴,听我拉完一支曲子,给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。 ④后来,他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么,我也全忘了。 ⑤最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考。他讲了许多,我都记不得了。 ⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个,我记得的,他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会,我说:“我并不喜欢拉琴。”“那么,你喜欢做什么呢?”他回过头来看了我一眼,微笑着说,“你要做什么呢?”我不响。过后,我们告别了,走下了木楼梯。 ⑦那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩 子……一切都写尽写完了,却还要写。实在没什么可写的了,忽然想起了那个人的那一句话: ⑧“你要做什么呢!” ⑨很多日子过去了,很多悲欢成了往事。终于考上了文工团,自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候,东想西想,偶尔会想起这个人,他微笑着对我说: ⑩“你要做什么呢?” ?后来,不知不觉地写起小说,被叫作“作家”。深感终于找到了与之 合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地写来写去,写完许多白纸和墨水。忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。 · · ?然而,眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富,科学家 实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌,让全世界抬头仰望五星红旗升起……看到自己忙来忙去为了一张白纸,真觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽又茫然起来,想洗手不干。胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说: ?“你要做什么呢?” ?是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。 也只有这样了。只有这样做下去,既然一个人总要做点什么。不做什么,会平添烦恼。无事生非嘛! ?多少悲欢变成往事,往事又过去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿想的 就不去想,不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没忘的, · · 它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒,躲在记忆的角落。 ?我再记不起那是一条什么马路,一弯什么样的楼梯,一间什么样的亭 子间。我不知道他叫什么名字,在哪里工作,现在怎样,还好吗?我只记得他对我说过这样一句话: ?“你要做什么呢?” ?是啊。我要做什么呢?我总要做点什么吧! (选自《广州日报》2017年6月1日,有删改) 1.(★★☆)“你要做什么呢”在文章中反复出现,请从结构上分析其作用。(3分) 答:????? ??? 2.(★★☆)阅读第⑦段中画横线的句子,按要求回答问题。(4分) 那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩子…… (1)“莫名其妙”在一个句子中出现两次,请分析妙处。 答:???????? ???????? (2)“写一些见不得人的诗”,如何理解“见不得人”? 答:?? ?? 3.(★★★)文中一再写到拉琴的朋友教给我的—些技巧,我都“忘了”“记不得了”,这样写有什么用意?(2分) 答:????? ??????? 4.(★★