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“诚信伴我成长”小学主题班会教案 一、教学目标 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 二、班会重点和难点 1、班会重点 （1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识； （2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 三、教学准备： 多媒体课件 教学过程 （一）创设情境，引入活动 1、师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？ 师：所谓“诚”即忠诚老实、实事求是，“信”即言而有信、信守承诺。 过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听《狼来了》的故事 （二）阅读故事，感悟诚信 1、环节一：讲《狼来了》的故事 老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？ （1） 故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？同 学们从中获得了什么启示呢？ 师总结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。 环节2：讲《《我不能失信》》的故事 有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？ （三）诚信拍手歌 你拍一，我拍一，诚信道德是第一。 你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。 你拍三，我拍三，诚信教育记心间。 你拍四，我拍四，诚信做事要求实。 你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。 你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。 你拍七，我拍七，诚信引导新时期。 （四）诚信守则 《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话 （五）判断事例是否践行了诚实守信的原则。 1、李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。” 2、一天，小明与小森去学校的小商店买文具，买完文具，小明趁老板不注意，拿了一包零食，没有给老板钱，就走了。 3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况。 4、小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。” 请同学们说一说，这些例子中的小朋友，那些做到诚实守信，哪些没有做到呢？ （六）真心话大胆说出来 1、列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？ 不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样？请看…… 平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信 2、列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？ （七）如何坚守诚信 那么我们该怎样做才能坚守诚信？ 我们的诚信可以这样建立：（供参考） 1、在校按小学生守则做到每一点。 2、对父母孝顺体贴； 3、对同学互助友爱； 4、对每一个人都礼貌； 5、不轻言承诺，诺则一诺千金； 6、不做损人的事； 7、不开过火玩笑? 8、不与人比吃穿，只比学习进步? （八）升华诚信 小结：师希望诚信由你我做起，诚信就在你我身边。老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。