小学一年级语文《比尾巴》原文、教学设计及教学反思.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 小学一年级语文《比尾巴》原文、教学设计及教学反思 【导语】《比尾巴》课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生观察其他动物尾巴特点的兴趣。以下是我整理的小学一年级语文《比尾巴》原文、教学设计及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 　　谁的尾巴长？ 　　谁的尾巴短？ 　　谁的尾巴好像一把伞？ 　　猴子的尾巴长。 　　兔子的尾巴短。 　　松鼠的尾巴好像一把伞。 　　谁的尾巴弯？ 　　谁的尾巴扁？ 　　谁的尾巴看？ 　　公鸡的尾巴弯。 　　鸭子的尾巴扁。 　　孔雀的尾巴看。 【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教学设计 　　学习目标： 　　1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识1个笔画撇折和两个偏旁。 　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习朗读问句。 　　3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的感情。 　　教学重点： 　　识字、写字和朗读。教学难点：读好文中的问句。 　　学情分析： 　　一年级小朋友年龄小，在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友。本课采用三问三答的形式，介绍了六种动物的尾巴特点，而且配有六幅栩栩如生的插图。课文语言简明易懂，琅琅上口，极富儿童情趣，能引起学生学习、朗读的欲望，还能引起学生观察其它