数据收集整理3.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 数据收集整理 第3课时 教学内容 练习一 教学 目标 知识与技能：通过练习，进一步体验如何收集信息，如何分析统计表 过程与方法：使学生在练习中，在收集、整理、分析、决策过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元内容。 情感、态度与价值观：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据 教学重点 体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。 教学难点 分析、提出合理化建议。 教学方法 探究性实践作业。根据学生的实践作业进行分析、推理、判断，解决生活中的实际问题。 教学准备 多媒体课件 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、引入新知 完成教材“练习一”的第6题。 1、师：同学们，你们最喜欢吃的水果是什么？ 调查本班同学最喜欢吃的水果情况，并将结果填入第6题表格内。 出示统计表。 提问：要完成这项统计，你准备怎么办？ 2、引导学生找出一些易操作的方法：举手或组内报名，小组汇报等。并说出统计的过程：收集整理数据→填写表格→进行分析。 采用比较简便的方法，师生合作完成“收集整理数据”。（强调数据的准确性。） 3、从你的统计中，你发现了什么？有什么建议？ 回答教材上的问题。 讨论：根据调查结果，说说买哪几种水果合理。 二、探究新知 1、完成教材“练习一”的第4题