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1.师的职责是什么 先秦时期的师傅、重臣、武官以及乐工。 师的职责是“教之以事 而喻诸德者也”。故师、保往往并称。 《诗?葛蕈》中有女师，应为 专掌贵族妇女教育之官。又，在宫廷教育中，师、官也不分，朝廷宰 辅重臣常对国君兼有教职，《孟子?公孙丑下》日：“汤之于伊尹， 学焉而后臣之。 ”于是商、周君主的重臣也常名之为师，如商人称甘 盘为师盘，周人称吕望为师尚父。西周时师又分太师和少师，《诗? 大雅?节南山》说：“尹氏太师，维周之氐，秉国之均。” 表明太师 的地位甚为重要。与太师相比，少师不过是“与太子燕者”。 《左传》 记宋国六卿曾以右师、左师居首，这是春秋时以师为尊官的例子。 战 国时君主礼贤下士之风很盛，如魏尊田子方、段干木为师，齐以孙膑 为师。 按《周礼》所记，师的职掌是管教育和备宿卫。如《地官》的 师氏，要“告王以善道”，“以三德教国子”。 又说师氏“使其属帅四 夷之隶，各以其兵服守王之门外”。故《尚书》的《牧誓》《顾命》 中的师氏都具有武职性质，铜器铭文中的师氏亦属此类。 由于师地位 较高，故渐渐又成为长的同义词，《周礼?夫官?甸师》序官郑玄注： “师犹长也。”《周礼》中的县师、乡师、士师、卒师、医师等皆其例 也。 其他文献中所见农师、工师、渔师、贾师也都是一官之长。《仪 礼》中又有司马正、司马师和小臣正、小臣师，郑玄注：“司马师， 正之佐也。 ”则有的师为较长略低的佐官。