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各位评委，大家好！今天我说课的题目是: , 下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过 程六个方面对本节课作以分析和说明。 一、教材分析 本节课是人教版高中化学 第 章，第 节，第 课时的内容。在此之前，学生已经学习了 ，本节课的学习为 奠定基础，因此本节内容不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学 的重点之一。 二、教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合高二学生的认知结构和心理 特征，我制定了以下的教学目标： 知识与技能目标： 1、 2、 过程与方法目标： 1、 2、提高逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识的能力。 情感态度与价值观目标： 1、培养学生抽象、联想、想象思维能力，激发学习兴趣。 2、从生活出发学化学，体验化学对生活、生产及科技发展的必 要性和重要性。 三、教学重难点 本节课的重点是： 难点是： 四、教法 结合本节知识的特点，我采用 的教学 模式，并借助实验教学和多媒体教学。我将从学生已有的知识展开学 习活动，结合实验、层层深入、多层次教学，让学生成为真正的主体， 感受到学习化学的乐趣，并使知识的学习系统化。 五、学法 教学矛盾的主要方面是学生的学，学是中心，会是目的。因此， 教师要启发、引导、层层深入，调动学生的积极性，使学生主动学习。 本节课，学生通过“问题情景—实验探究—质疑讨论—f 分析推理— 整合运用”的学习方法。此外结合反馈补救法，通过学生的习题检测， 注意观察学生的反馈情况，以实现“培优扶差，满足每一位学生”。 六、教学过程 为了完成本节的教学目标，我是这样安排的： 第一环节：知识回顾，新课引入。“导入旧概念，提出新问题。” 第二环节：新课学习，全民总动员。 首先： 其次： 再次： 第三环节：归纳总结，布置作业。 通过本节课的讲解、实验探究得出本节课的重要结论，并对本节课 的重难点进行回顾，使学生能够把握住自己的学习方向和侧重点，最 后布置相应的习题，来巩固本节课的所学内容。 总之，本节课我是根据高二学生的心理特征及认知规律，结合本节知 识的特点，在新课标的指导下，采用实验探究法、知识迁移法、类比 法、分组讨论法以及学生自学法等多种教学方法。运用实验演示、多 媒体动画等教学手段，以学法为重心，放手让学生自主探究学习，主 动参与到知识的形成的整个思维过程，；力求使学生在积极、愉快的 课堂氛围中提高自己的知识水平，从而达到预期的教学效果。 我的说课完毕，谢谢大家！