经典小学二年级学生数学下册试卷试题.docVIP

经典小学二年级学生数学下册试卷试题.doc

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word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 经典小学二年级学生数学下册试卷试题 【导语】马克思曾经说过:“一门学科只有成功的应用了数学,才能真正达到了完善的地步。”这句话充分显示了数学知识的广泛应用及学习数学的必要性和重要性。因此,数学作为认识世界的基础性学科,它可以在思想上支持不同学科的深入发展。以下是我整理的相关资料,希望对您有所帮助。   一、学海探秘。(20分。每小题2分。)   1、一个小数,百位和百分位上都是5,其他各位都是0,这个小数写作(),读作()。   2、9。9549精确到十分位约是(),保留两位小数约是()。   3、根据500÷125=4,4+404=408,804-408=396组成一个综合算式是   ()   4、已知小明在小红东偏北30度的方向上,那么小红在小明()偏()()度的方向上。   5、在下面括号里填上适当的数。   6千米30米=()千米10元3角4分=()元   3500千克=()吨8。04吨=()吨()千克   6、在〇里填上“〉”、“〈”或“=”。   5。072〇5。275。8〇5。8002。06米○3。1米6。007○6。07   7、把下面各数按从小到大的顺序重新排列:   5。3015。1035。35。13   ()〈()〈()〈()。   8、在一个三角形中,∠1=72°,∠2=48°,∠3=();在一个等腰三角形中,一个底角是36°,顶角是()。   9、*队伍中的红旗方阵,横、竖每行都是10个旗手,它的最外围有()个旗手。   10把一根钢条锯成两段要用3分钟,如果锯成10段需要()分钟。   二、火眼金睛。对的在()里打“√”,错的打“×”。(5分)   1、小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。()   2、0。73和0。730的计数单位不同。()   3、如果一个三角形有两个内角是锐角,它就一定是锐角三角形。()   4、小数都小于整数。()   5、零除以任何数都得零。()   三、慧眼识珠。把答案的番号填在()里。(5分)   1、把一个小数的小数点先向右移动三位,再向左移动二位,这个小数()。   ①大小不变②扩大10倍③缩小10倍④扩大1000倍   2、98×101=98×100+98×1=9898,这是根据乘法()进行简便运算的。   ①分配律②交换律③结合律   3、下图中最有稳定性的图形是()。   ①②③   4、下面每组三条线段,不能围成三角形的是()。   ①2厘米、16厘米、17厘米②3厘米、8厘米、5厘米   ③5米、7米、9米   5、0。1和0。9之间有()个小数。   ①。7②8。③9④。无数   四、神机妙算(36分)   1.直接写出得数:(8分)   0。35+0。45=150×6=0。72-0。28=0。57+0。9=   3。8+0。12=0。6-0。37=10-0。09=5÷1000=   0。5×100=322-99=101×87=1-0。01=   36×25=10-6。5+3。5=0′735?735=15′3?15′3=   2.用竖式计算并验算:(5分)   3。906+0。6628。56-14。76   3、用简便方法计算:(8分)   1。29+3。7+0。71+6。3528×78+472×78   125×89×857×101-57   4、计算下面各题:(15分)   19×96-962÷74(520+480)÷50×4   400-(1300÷65+35)86。7-(14。3-3。8)   72。8-8。6+5。8440-(3。5-2。75+0。86)   五、“动画”世界(7分)   1.作出下面图形指定底边上的高(3分)   2、根据下面的描述,在平面图上标出各个建筑物所在的位置。(4分)   ①。、幼儿园在教学楼的东偏南45°方向100米处。   ②、篮球场在教学楼的西偏北35°方向150米处。   ③、校门在教学楼的南偏西40°方向200米处。   ④、图书室在教学楼的北偏东20°方向100米处。   六、统计天地。(7分。其中1、2小题各2分,3小题3分。)   下面是1991—2003年沙尘暴总天数的变化情况统计图,请你根据要求回答问题。   (1)()年沙尘暴总天数最多,()年沙尘暴总天数最少。   (2)13年以来沙尘暴总天数的整体趋势为()。   (3)从图上你还能得到哪些信息?你有什么好的建议?   七、解决问题。(每小题5分,共20分)   1。王老师买了两本参考书。《小学数学教学指导》12。36元,《数学手册》比《小学数学教学指导》多4。25元。王老师应付多少钱?   2、学校进行广播操比赛,有12个班参加

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