八年级下册数学勾股定理学案.docVIP

八年级下册数学勾股定理（第一课时） 班级 姓名 主备： 备课时间： 【学习目标】1了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。 2培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。 3介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激发学生的爱国热情。 【重点难点】重点：勾股定理的内容及证明。 难点：勾股定理的证明。 【课前自主学习1】填空：已知一Rt△ABC，∠C=90°（1）∠A=80°,则∠B= ； （2）∠A=30°,c=6cm,则∠B= ，a= 、(3) ∠A=45°,a=2cm,则∠B= ，b= 【课前自主学2】如图，剪4个全等的直角三角拼成如图的图形:则正方形的面积表示为 ；正方形的面积还可表示为 由此你能得到此直角三角形三边a、b、c之间存在的等量关系式为 图2图1 图2 【师生交流】公元前572前492年古希腊著名的哲学家、数学家、天文学家毕达哥拉斯，他在一次朋友家做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中用了直角三角形三边的某种数量关系，请同学们一起来观察图2中的地面，你能发现什么呢？ 你能用三角形的三边长a、b、c表示正方形1、正方形2、正方形3的面积吗？