新苏教版三年级科学上第五单元人的呼吸和消化课件.pdf

新苏教版三年级科学上第五单 元课件 教 材 目 录 第五单元 人的呼吸和消化 16.人的呼吸 感受呼吸 感受呼吸 吸进的气体与呼出的 气体相同吗？ 吸气 吐气 比较吸进的气体与呼出的气体 空气中二氧化碳含量很少，而呼出的气体里含有大量 的二氧化碳。 吸气 吐气 比较吸进的气体与呼出的气体 小组讨论，设计实验方案 澄清石灰水 比较吸进的气体与呼出的气体 向澄清石灰水注入空气 向澄清石灰水吹入呼出的气体 观察澄清石灰水的变化 比较吸进的气体与呼出的气体 比较吸进的气体与呼出的气体 友情提醒： 1.轻拿轻放，注意安全。 2.小组同学分工明确，团结合作。 3.及时完成实验记录单。 4.注意：不要将澄清石灰水吸进嘴里。 比较吸进的气体与呼出的气体 澄清石灰水没有浑浊 澄清石灰水变浑浊 我们吸进的是富含氧气的空气， 呼出的是含有大量二氧化碳的气体。 认识呼吸器官 鼻腔 呼 咽 吸 道 喉 气管 支气管 肺 认识呼吸器官 认识呼吸器官 认识呼吸器官 呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的 二氧化碳。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 肺泡 红血球 微血管 认识呼吸器官 鼻腔里有纤毛和粘液，对 吸入的空气有过滤、加温、 鼻腔 加湿作用。 咽与鼻腔、口腔、 喉相通。咽喉对吸 咽 入清洁作用的空气 喉 有温湿度调节和清 气管 气管和支气管连接着喉 洁作用。 与肺，有清除异物、调 支气管 节空气温湿度和防御等 肺在胸腔内，有左 肺 功能。 肺和右肺，是氧气 和二氧化碳交换的 场所。 认识 “氧循环” 地球上，除了人需要氧气以 外， 其他动物都需要氧气才 能生存， 就连河里和海里的 鱼也离不开水中的氧气。人和 动