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初中化学教育叙事 3 篇 初中化学教育叙事一：建构主义学习理论认为学习活动是在一定 的情境中进行的，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意 义建构。 它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战性的、开放的学习 情境，诱发、驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决活动。 建构主义还提出，知识具有情境性，而且是其被应用的文化、背 景及活动的部分产物，并且知识是在情境中通过活动而产生的，学习 情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性，学习的目 的不仅仅是让学生懂