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精品文档 新人教版高中数学必修四教材分析 精品文档 精品文档 一、教材分析的理论 本文分析的内容为新人 A 教版高中数学 （必修四），运用系统理论 进行研究， 其出发点就是将教材看成是一个系统。 分析系统的要素之 间整体与部分的构成关系， 以及形成的不同质态的分系统及其排列次 序。 进行教材分析，首先从整个数学教育发展到教师个人专业成长， 再到课堂教学等方面研究教材分析的意义； 然后，按照树立正确教材 观、深刻理解课标、分析教材特点、分析教材内容结构、处理教材等 步骤研究如何科学分析高中数学教材， 其中的案例均来自人教 A 版高 中数学 ( 必修四 ) ；最后，结合典例分析的感悟，提出了高中数学教材 分析时应坚持的思想性、实践性、整体性及发展性原则，以提升教材 分析的效果。 二、数学必修四第三章的教材分析 从系统上看作为新课程高中数学非常重要的必修四，它是由“第 一章三角函数、第二章平面向量、第三章三角恒等变换”三部分内容 组成。内容层层递进，逐步