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- 2021-10-06 发布于河北
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[ 低年级学生“错别字”的成因及解决策略 ] 低年级小学生产
生错别字的心理分析
识字教学是低年级语文教学的重点,而在现实的教学中,孩子
们在学习生字的时候总是会出现写很多错别字的现象。 一些错别字在
老师纠正之后, 孩子们还是一错再错, 这让我们这些一线的教师颇为
伤脑筋。 结合自己的语文教学, 我来谈谈低年级学生错别字的成因及
解决策略。
一、错别字的成
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