新人教版小学二年级体育上册教案(整理).docVIP

精品word可编辑 精品word可编辑 精品word可编辑 学校二班级体育教学方案 一、教材分析 二班级体育根底学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一〞目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成局部。在学校二班级的教学内容中，依据?课程标准?中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一〞的活动与内容目标要求，把所编的队形练习.根本体操.走.跑.跳动.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动〞。这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运开工程。 通过教学，使同学初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿势，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信.健全的共性心理。通过教学能够培育同学团结友爱.相互合作.遵守纪律.英勇坚韧.宠爱生活.乐观进取的优良作风和品质，促进同学身心全面.和谐地进展。 学校二班级同学仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以