新部编版一年级下册语文第六单元《语文园地六》教案.pdfVIP

语文园地六 教学目标 1．借助拼音和情境识记生字。 ( 重点 ) 2 ．初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习标点符号，初步 感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。 ( 难点 ) 3．把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中学习语文的兴趣。 4 ．积累气象谚语。 5．正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。 课前准备 1．制作课件、生词头饰。 ( 教师 ) 2 ．拼音卡片、生字卡。 ( 学生) 教学过程 第一课时 一、激趣导入 导学： 今天，老师要和小朋友们去语文园地六学习，老师先告诉你们一个秘密， 这个园地可以讲故事，可以做游戏，还能学变魔术……你们愿意去吗？ 设计意图： 未成曲调先有情。上课伊始，教师用充满诱惑力的语言，激发学生积 极参与的热情和学习的积极性。 二、识字加油站 1．与字宝宝捉迷藏。 (1) 激趣导学： ( 出示多媒体画面：画面是 “识字加油站 ”中的词语组合起来的情 境图 ) 这幅图画多么漂亮啊！你们都看到了什么？和同桌找一找，说一说，看谁 发现得多？ (2) 汇报交流：随着学生汇报看到