四年级语文下册 第七单元 23 “诺曼底”号遇难记同步作业（pdf，无答案）新人教版五四制.pdfVIP

２３　 “诺曼底号”遇难记 １．画出文中带拼音的词语，抄写两遍并熟读。 ２．熟记生字，给每个生字组三个词语。 ３．默读课文，读好人物对话。 ４．课文是分几部分来写的？ 每部分写了什么内容？ ５．收集关于“诺曼底号”的资料（图片、文字、影片）。 ６．熟读课文，试着体会“哈尔威船长”的人物品质。 １．出示生字课件，学生认读，并给生字组词，比一比谁组的词语准确。 提示：“宰”的下面是“辛”而不是“幸”；“窟窿”的“窿”在词语中读轻声。 ２．辨字组词。 梭（　 　 　 ）　 　 秩（　 　 　 ）　 　 维（　 　 　 ）　 　 措（　 　 　 ） 俊（　 　 　 ）　 　 铁（　 　 　 ）　 　 唯（　 　 　 ）　 　 错（　 　 　 ） ３．根据课文内容描写的顺序连线。 开端　 　 　 　 　 沉着指挥　 　 　 　 　 奋力救援 发展　 　 　 　 　 忠于职守　 　 　 　 　 直至牺牲 高潮　 　 　 　 　 雾海夜航 结局　 　 　 　 　 海难发生 ４．学生分角色朗读课文，体会人物心理。 ５．指名学生尝试讲清故事的经过，感受人物心理。 基础训练 １．给下列加点的字注音。 小心翼翼（　 　 　 ）　 　 　 湍急（　 　 　 ）　 　 　 你推我搡（　 　 　 ）