“银杏奖”获得者教师先进事迹.doc免费

PAGE3 / NUMPAGES3 “银杏奖〞获得者教师先进事迹 “银杏奖〞获得者教师先进事迹 银杏奖 获得者教师先进 事迹 【颁奖词】实小教科研工作的 领头雁 ！每个学生在她心中都是个美丽的世界，她的课堂永远充溢着智慧和才情。事事为人先，处处是模范。身材娇小， 一棵不起眼的小草 是她的自谦，从她的身上，我们欣赏到了小草的本色和教育青春的飞扬。 z老师，19xxx8月参加工作，中学高级教师，大学学历，市小学教学 能手。21年来，她像教育百花园中一棵不起眼的小草，为教育的春天增添了丝丝绿意。 她说： 假设想给学生一杯水，教师就应像一个水龙头，永远有不枯竭的源头活水。 课堂永远是她的最爱。让孩子爱上语文 是她不懈的追求。她的课堂朴实而生动，扎实而灵活。她的课堂能启迪智慧，生长智慧。长期辛勤的付出让她逐渐成长为实小语文学科的领军人物，同时也收获了累累硕果。在各级优课评比活动中，她曾获省一等奖一次，市一二等奖四次，县一等奖两次。论文发表或获奖 近40篇；主持 或参与课题研究6个都已结题；先后8次送教下乡；指导学生发表习作60多篇。为县级培训活动做讲座 3次。她还热心帮助引领其他老师共同前行。 她说： 孩子的成功需要鼓励。恳切地鼓励，能孕育成功。 她把每个学生都看成一个新的世界，她细心探索孩子们丰富而脆弱的内心世界，发现并捕捉孩子们身上哪怕是稍纵即逝的闪光点。 她曾教过一名叫小尧的学生。这是个有着 领袖 能力的学生，是个全年级人人皆知的 危险分子 。z老师任该班的班主任 后，首先向原班主任详细了解他的情况，从中尹老师掌握了一条重要信息 小尧的集体 荣誉感强，为了班级 的利益会不惜一切代价。于是尹老师就以此为契机，让他负责班级的常规工作。不知不觉中，他的行为标准了，语言文明 了。课堂上，尹老师尽可能多地照顾他，他的优点渐渐地显现了出来，知识面宽，思维活泼 他学习 的信心更足了。一有时间，她总会轻轻走到钱尧的身边，春风化雨，润物无声。其他老师看到小尧的变化，都惊叹： 真是不可思议，神了！ 她说： 只要我能做，没关系。 2003年起，实小真正施行了年级部管理新体制，她被聘为年级部主任，原本就是班主任的她更忙了。但她从不因为工作忙而少上一节课，她所任教的班级年年被评为先进班级。事事为人先，处处是模范。原本就娇小的她显得更瘦弱了。总有老师问她： 尹老师，每天都这么忙，不累吗？ 她总是浅浅一笑，说： 只要我能做，没关系。 她这种无私忘我的敬业精神感染着周围的老师和学生。她所在的年级部各项工作都很出色，受到领导和老师的一致好评。