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高三二模数学复习重在调理 高考复习的最后冲刺，大家肯定会觉得要挤时间出来， 减少睡眠，吃饭，娱乐的时间。而小编我不这样觉得，那有 些同学会说了那你觉得冲刺时要什么样的！别着急大家往下 看吧！ 调整复习方式，理清知识脉络 在高考复习过程中很多师生忙于做各种模拟题、专项训练 题。特别是最近，各区的模拟考试题更成为师生追逐的对象。 做新题、做难题，往往忽视了教材，造成了考生基本概念不 清楚，基本知识体系不完备。使得一些考生基础题拿不稳， 中档题易失分，难题做不出，考分始终得不到提高。 以考试说明为基础，结合近几年考试的真题梳理教材中的知 识点和基本思想方法。逐点清理，理清每一个知识点的来龙 去脉，使得每一个知识点对应的常规问题以及相应的解决思 路考生均清楚明了。 以数学研究的方法为线索，纵向梳理高中教材中体现的数学 方法，以函数为例，纵观高中函数的研究过程，我们经历了 从最初的通过图像的几何直观来探求函数的解析性质，到后 来通过对解析式的代数分析研究确定图像的过程。从而对于 函数的研究我们有一般的路径：先确定解析式与定义域，再 研究奇偶性与周期性，确定单调性和最值，并以此为基础画 出函数的大致图像。那么对于函数问题的解决路径也就清晰 第1