基本公共卫生服务项目自查自检报告.docxVIP

基本公共卫生服务项目自查自检报告 ?知道得这么多！ 大家都明白了读书好的道理。 女：同学们，让我们与书交朋友吧！请听诗朗诵《书是我们的朋友》 ： 三．诗朗诵《书是我们的朋友》 书能让我们变得聪明，书能让我们变得高尚，书能告诉我们怎样做人，书能给我们美好的 希望。 读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远； 读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽； 读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难； 读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。 书是知识的宝库，书是智慧的海洋，书是我们的朋友，书能给我们力量。 同学们，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！ 四．讨论交流什么是好书 男：感谢同学们的精彩朗诵！其实，我觉得可以用 4 个字来概括读书的好处！那就是“开卷 有益” ！ 女：世界上有这么多书，同学们，你们认为到底什么样的书才是好书？你准备向大家推荐什 么样的好书？这些也是值得我们探讨的问题。请各组的小老师主持讨论，收集大家的意 见或者看法，在班上交流汇报。 男：刚才的讨论非常热烈。首先有请第一小组汇报。 男：好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！怎样才能读好这些书 呢？ 五．介绍读书的好方法 女：请大家静静地思考，回顾你读书时效果最好的一种读书方法，等会儿与同学们分享。现 在请各小组推选代表介绍读书方法。 男：通过刚才的汇报交流，我们明白了应该读好书，读书应该有好方法，才能养成好习惯。 我把平常使用的有效的三种方法推荐给大家。1“三到”读书方法——眼到、口到、心到。 2。泛读与精读相结合法。3，抽空读书法。 女：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，大家收获多多。大家看——（播放班级认 真读书的图片，作简单解说） 女： （解说）在阅览室，同学们聚精会神地邀游书海，在教室，同学们孜孜以求，绽放出智 慧的火花漫步校园，迎着馥郁的芳香，同学们在每一个角落吮吸着知识的甘甜，这怎能 不是我校一道亮丽的风景线呢？（播放轻音乐） 男：经过采访图书管理员，认真查阅借阅记录，评比读书笔记等，评选出了我班首批“读书 之星”“摘抄之星”“自主学习之星” 、 、 ，下面，请老师宣布获奖名单，并为他们颁奖。 六．为获奖者颁奖 师：让我们用最热烈的掌声向获奖同学表示祝贺，我们听听他们读书的感受吧。 （获奖同学谈感受） 男：与好书交朋友，离不开老师对我们的激励、赏识。我们许多老师言传身教，为你们作了 好榜样。 女：让我们向所有的老师诚挚地道一声： “老师，辛苦了！ ”让我们用最热烈的掌声表达心中 的敬意和谢意吧！ （热烈鼓掌） 男：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！成长路上，有老师、亲人和我们共读， 我们更是多么快乐和幸福！自从学校开展“营造书香校园”的活动以来，我们五（1）班 的同学都爱上了读书！我们成了新时代的读书郎！下面我们一起演唱《读书郎》 （全班演唱《读书郎》 ，播放《读书郎》伴奏带。 七．班主任总结 师：同学们，祝贺我们这次班会的圆满成功！我不仅看到了你们精彩的表现，还感受到了你 们的智慧。在准备过程中，你们认真收集资料，编排节目，让老师觉得你们很了不起！通过 今天的活动，你们交流了读书的体会，知道了评价好书的标准，了解了更多的读书方法，结 识了更多的好书，希望同学们铭记冰心奶奶的一句话： “读书好， 好读书，读好书！ 孩子们， ” 和好书交上朋友吧！因为书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。虽然今天我们的主题班会就 要结束了，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，但是属于我们一生的书，永远也读不完， 让我们在以后的学习生活中进一步享受读书的乐趣吧！ 五年一班《和好书交朋友》主题班会到此结束 亲爱的老师、同学们： 大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是“在书里安放我们的青春 ” 首先，我和大家分享一个故事。在孩子很小的时候，犹太人的父母就会将蜂蜜涂抹在《圣经》上，让他们的孩子蘸着口水来翻阅，父母这样做的目的只有一个，告诉孩子们——书是甜的。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；正是从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子中走出了129位诺贝尔奖得主。 或许有人会说：“书是一杯不加糖的咖啡，品起来可真苦啊！”可是不然，你殊不知，口感越苦，越会使人振奋，口感越苦，越能使人体味深刻，正如钱钟书的那句：“真正读书的快乐是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味来，苦才真正是读书快乐的引诱。”可是现在，有些同学只重视啃读课本，而不重视课外阅读；只重视应试阅读而不重视身心感悟，只重视表面意思