浙江省湖州四中七年级语文《金色花》课件（人教版）.pptVIP

默读诗歌，用自己的语言概括诗歌大意,看谁概括得好！ 结合诗歌内容，说说“我”是怎样一个孩子？ 让我们在朗读中感受吧 结合诗歌内容，说说诗中的“妈妈”是怎样一个母亲？ 让我们也在朗读中感受吧 2.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 语言训练 * * 一位世纪老人在年轻的时候，曾给她远方的朋友写到：在去年秋风萧瑟、月朗星稀的一个夜晚，一本书将你介绍给我，你的信仰、你的存蓄、你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐，这思想就是爱的思想，这音乐就是爱的音乐。 你能猜猜这位世纪老人和她的朋友分别是谁吗？ 著名女作家——冰心 印度诗圣——泰戈尔 泰戈尔 印度文学家。 1913年泰戈尔因诗作《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖。有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》《飞鸟集》和许多中短篇小说。被称为“印度诗圣”。 嘻 匿 嗅 戈 祷 衍 膝 棚 读 准 字 音 dǎo yǎn xī péng xī nì xiù gē 瓣 bàn 沐 浴 mù yù 整体感知 概括诗歌大意，分析人物形象 借助于金色花/展现了一个