2022年部编版《综合性学习 身边的文化遗产》(省优)课件.pptVIP

2022年部编版《综合性学习 身边的文化遗产》(省优)课件.ppt

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综合性学习 身边的文化遗产;状元成才路;状元成才路; 2.实地考察并撰写申请报告 〔1〕利用周末休息时间,实地考察拟申报的工程。以某古代建筑为例,需要注意以下几点:考察前,了解该建筑背景资料,准备笔记本、相机、录音笔等工具,并了解交通路线,注意组员平安。考察中,详细记录观察所得,并注意摄取音像资料,访问权威人士,深入了解该建筑的独特价值。另外,要注;意不乱丢垃圾、毁损古迹等。考察后,整理所搜集的资料,并做好分类再进行汇总,最后讨论、分析该建筑与文化遗产评定标准的符合情况。〔2〕如果条件不允许,也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料。〔3〕撰写《优秀文化遗产申请报告》,报告最好图文并茂。; 3.召开模拟辩论会 〔1〕各小组推荐一位组员担任“申遗代表〞,负责介绍推荐的工程,其他组员帮“申遗代表〞做辅助???作。〔2〕各小组推举一位组员担任评委,另邀请语文老师或相关学科老师担任首席评委,共同组成评委委员会。本小组辩论时,本组学生评委应该回避。〔3〕组织辩论会。确定好辩论会的时间、流程,并拟出相关规那么;选定主持人,撰写主持词。;状元成才路;;;申报书例如:;一、工程简介; 荞面饸饹是淳化县铁王镇独具特色的地方吃食,婚嫁丧葬、节日祝贺、来客招待,常以吃饸饹为习俗。荞面饸饹不但鲜香可口,为饭菜主食之上品,而且具有一定的食疗成效,故深受人们喜爱。荞麦饸饹历史悠久,做工十分独特而讲究。尤其是压饸饹和调制臊子汤的工艺,实属北方民间面食文化中的典型之作。;二、根本信息;;;;作文例如:; 中国文化博大而宽广。她无处不在——融于书本,徜徉于江南小道,盘旋在峭壁飞檐……我们被这种浓厚的文化信息包围着,却道貌岸然地做着“刽子手〞。忘记历史就是背叛。;的沉浮、繁华、屈辱、悲愤,这些文化遗产抚慰了坎坷的心灵,将肃穆呈于世人。刀光剑影去了,长歌悲哭停止了,豪情厮杀消逝了……一切随着大江东去,只有千年松柏和着轻风耳语。;的气氛中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代,磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便成了我们民族奋斗的雕塑。;亿万中华儿女的心,这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。; 我们早已走出了闭关自守的昨天,在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的文化遗产需要走向世界,展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明,更需要我们中华儿女细心呵护。唯有这样,中华民族才能复兴,像鲲鹏惊世,“直挂云帆济沧海〞。;题一:益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡,这里留存着关于三国历史的珍贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化〞为专题的综合性实践活动,请你参加。;状元成才路;2.文艺汇演 班上排练了益阳花鼓戏《单刀赴会》,准备在全校师生会上汇报演出,请你以主持人的身份作一个简短的开场白。〔50字左右〕 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________;题二:〔吉林中考改编〕端午节是中华民族的传统节日,现已被联合国教科文组织认定为世界级“非物质文化遗产代表作〞。今年端午节的时候,学校文学社举办征联活动。请根据所给的上联,对出下联。;下联:_________________;题三:〔2021·湖南张家界中考改编〕哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗,哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两那么哭嫁歌,写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。〔可从内容、语言、艺术特色等方面介绍〕;同喝一口水井水, 同踩岩板路一根; 同村同寨十八年, 同玩同耍长成人。 日同板凳坐啊, 夜同油灯过; 织麻同麻篮啊, 磨坊同岩磨……;??参考答案:哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情〔第一首哭同伴,第二首哭父母〕;篇幅短小,富有生活气息〔表达生活细节表达感情〕;语言通俗,口语化;运用反复、比照、比喻等多种手法表现情感,艺术性较强。;;认真阅读课文,把握新闻评论的主要内容,理清作品的论证思路。〔重点〕 了解不同体裁新闻作品的特点,了解时评的结构和特点。〔难点〕 铭记历史,不忘国耻,养成阅读新闻的习惯,关注社会生活,培养对和平的热爱。; 1937年12月13日,侵华日军侵入南京并进行了惨绝人寰的大屠杀,在人类文明史上留下最黑暗的一页。2021年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过,使得对南京大屠杀遇难者的纪念

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