核心素养微专题——科学思维系列(六).docxVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 核心素养微专题——科学思维系列(六) 　　　　　　　　　细胞分裂与可遗传变异的关系 命题点一　细胞分裂与基因突变和基因重组的关系 【典例】(2019·天津高考)作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。据图回答: (1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分