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- 2021-10-10 发布于北京
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第八单元
26 巨人的花园
1.在教材中找出带有拼音的词语,每个词语带拼音抄写两遍并读熟、读准。
2.熟记生字,每个生字至少组两个词。
3.在教材中找出自己觉得有特色的词语,每个词语写两遍并试着记忆下来。
4.熟读课文,说说课文主要讲了什么故事。
5.在课文中试着找找为什么砌了围墙的花园没有春天? 巨人后来怎么做的,花园有了春
天? 你认为巨人是一个什么样的人呢?
1.出示生字卡片,学生认读并组词。
2.写出下面词语的近义词。
允许———( ) 立刻———( ) 覆盖———( )
4.同桌合作读课文,要读准字音,读出感情。
5.比较巨人的花园在围墙拆除前后的变化,学生用自己的语言来表述。
6.本文是运用怎样的手法展开故事情节的? 学生想一想并说一说。
基础训练
1.读拼音,写词语。
yǔnxǔ zēngtiān chāichú wéiqiáng
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